Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka została ogólnie dobrze przyjęta, a użytkownicy chwalą jej skuteczność w doskonaleniu umiejętności pisania poprzez systematyczne i angażujące podejście. Istnieją jednak pewne obawy dotyczące przejrzystości i braku szczegółowych przykładów.
Zalety:⬤ Skuteczny w nauczaniu umiejętności pisania
⬤ pomaga uczniom uczyć się poprzez modelowanie świetnych autorów
⬤ przystępny cenowo
⬤ świeże podejście do gramatyki
⬤ dobry zarówno dla uczniów szkół średnich, jak i osób uczących się języka angielskiego
⬤ użytkownicy doceniają jego zdolność do poprawy umiejętności pisania.
Wady:⬤ Czasami trudna do zrozumienia z niejasnymi wskazówkami
⬤ brakuje wyczerpujących przykładów i przykładowych odpowiedzi do ćwiczeń
⬤ niektórzy użytkownicy oczekiwali bardziej szczegółowych podziałów i wyjaśnień.
(na podstawie 11 opinii czytelników)
Zawartość książki:
"Ta seria wchodzi na wyższy poziom, przybliżając akapity autorów poprzez podejście polegające na komponowaniu zdań. Przez cały czas nacisk kładziony jest na opracowanie - być może największy obszar do poprawy w pisaniu uczniów." Don i Jenny Killgallon.
Po sukcesie serii Sentence-Composing i serii Grammar: A Sentence-Composing Approach Don i Jenny Killgallon prezentują nową serię.
Paragraphs for High School: A Sentence-Composing Approach daje uczniom nowe narzędzia do pisania dojrzałych i zróżnicowanych zdań poprzez naśladowanie modeli takich autorów jak John Steinbeck, Harper Lee, Maya Angelou, J.D. Salinger, Stephen King, J.K. Rowling i wielu innych. Teraz, w tym podręczniku, Killgallonowie idą o krok dalej, ucząc uczniów narzędzi, których autorzy używają do tworzenia akapitów.
Korzystając z czterech narzędzi do budowania lepszych zdań - identyfikatora, rozwijania, opisywania i kombinacji - oraz pięciu technik budowania lepszych akapitów - rozszyfrowywania, naśladowania, składania, łączenia i rozwijania - uczniowie osiągają cel dobrego pisania: rozwinięcie.
Dzięki ćwiczeniom zawartym w tym tekście uczniowie--.
⬤ uczą się, ćwiczą i używają narzędzi, które sprzyjają rozwijaniu akapitów;
⬤ naśladować sposób, w jaki ich ulubieni autorzy budują zdania i akapity;
⬤ nauczyć się nowych znaków interpunkcyjnych, aby rozszerzyć sposób wyrażania pomysłów.
Z rozpoznawalnymi autorami jako ich mentorami, uczniowie budują pewność siebie, gdy ich pisanie staje się bardziej znaczące i mistrzowskie.
Broszura dla nauczyciela - wskazówki dotyczące nauczania z tym konkretnym tekstem dla uczniów, w tym sugestie dotyczące tempa pracy i klucz odpowiedzi.
⬤ BEZPŁATNA BROSZURA DLA NAUCZYCIELA (DO POBRANIA)
⬤ BEZPŁATNA BROSZURA DLA NAUCZYCIELA (DRUKOWANA KOPIA WYSYŁANA POCZTĄ).
