Otworzyć umysły

Opinie czytelników

Książka kontrastuje chińską i amerykańską edukację artystyczną przez pryzmat doświadczeń i obserwacji Howarda Gardnera. Opowiada się za zrównoważonym podejściem do treningu artystycznego, podkreślając znaczenie zarówno ustrukturyzowanych metod, jak i swobodnej ekspresji w rozwoju dziecka.

Książka jest łatwa w odbiorze, przystępna i zapewnia cenny wgląd w niuanse edukacji artystycznej. Skutecznie wykorzystuje osobiste doświadczenia Gardnera do zilustrowania korzyści płynących z połączenia klasycznego treningu ze swobodną ekspresją.

Niektórzy czytelnicy uznają książkę za nieco przestarzałą i mogą odnieść wrażenie, że spojrzenie amerykańskiego psychologa na chińską edukację może być pozbawione głębi lub aktualności.

(na podstawie 2 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

To Open Minds

Zawartość książki:

W tej wyjątkowej próbie rozwiązania dylematu współczesnej edukacji, znany kognitywista łączy lekcje zebrane z trzech punktów widzenia: jego własnej tradycyjnej edukacji jako amerykańskiego dziecka, lat badań nad kreatywnością na Harvardzie oraz tego, co widział w nowoczesnych chińskich klasach - w program, który czerpie z tego, co najlepsze z obu trybów, tradycyjnego i progresywnego.