Ocenianie wyjątkowych i mających trudności uczniów

Opinie czytelników

Książka została dobrze przyjęta przez nauczycieli, szczególnie tych pracujących z uczniami w szkołach specjalnych, ze względu na wnikliwe podejście do oceniania i raportowania postępów. Zapewnia praktyczne strategie, które można wdrożyć w klasach, aby zaspokoić wyjątkowe potrzeby uczniów z wyzwaniami edukacyjnymi.

Oferuje jasność w zakresie oceniania w szkolnictwie specjalnym, zapewnia praktyczne strategie raportowania postępów uczniów, odnosi się zarówno do czynników akademickich, jak i pozaakademickich, pomocne dla nauczycieli przechodzących na ocenianie oparte na standardach.

Niektórzy recenzenci wspomnieli, że jest to dobry punkt wyjścia, ale nie omówili konkretnych niedociągnięć.

(na podstawie 7 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Grading Exceptional and Struggling Learners

Zawartość książki:

Skuteczny model pomagania uczniom w osiąganiu sukcesów

Jak zapewnić sprawiedliwe ocenianie wyjątkowych uczniów? Nauczyciele otrzymują bardzo niewiele wskazówek dotyczących oceniania uczniów niepełnosprawnych, uczących się języka angielskiego i tych, którzy otrzymują usługi w ramach procesu reagowania na interwencję (RTI). Ta przyjazna dla praktyków książka zapewnia skuteczne ramy przypisywania ocen, które są dokładne, znaczące i możliwe do obrony z prawnego punktu widzenia. Łatwy do naśladowania, pięcioetapowy, oparty na standardach model oceniania integracyjnego pomaga nauczycielom

⬤ Określić odpowiednie oczekiwania dla każdego ucznia.

⬤ Zrozumieć różnice między dostosowaniami i modyfikacjami.

⬤ wystawiać oceny w oparciu o zmodyfikowane oczekiwania

⬤ komunikować znaczenie ocen uczniom i ich rodzinom.

⬤ .