Ocenianie w placówkach wczesnego dzieciństwa

Opinie czytelników

Książka jest wysoko ceniona wśród studentów i praktyków wczesnej edukacji ze względu na cenne spostrzeżenia dotyczące oceny. Była ona szczególnie pomocna podczas zajęć i praktycznych zastosowań w placówkach wczesnej edukacji.

Przydatne źródło dla nauczycieli wczesnego dzieciństwa, wyjątkowo pomocne w kursach uniwersyteckich, cenne dla zrozumienia uczenia się i rozwoju małych dzieci, świetne doświadczenie w dostarczaniu i oferuje dobrą wartość.

Niektórzy użytkownicy uznali go za mniej pomocny niż oczekiwano, wskazując, że może nie spełniać wszystkich potrzeb.

(na podstawie 8 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Assessment in Early Childhood Settings

Zawartość książki:

Książka ta pokazuje, że środowisko wczesnego dzieciństwa można opisać jako miejsce nauki, w którym dzieci rozwijają dyspozycje do nauki, takie jak odporność w obliczu niepewności, pewność siebie w wyrażaniu swoich pomysłów oraz wspólne i przemyślane podejście do rozwiązywania problemów.

Dyspozycje te stanowią punkt wyjścia do uczenia się przez całe życie. Autor pyta: W jaki sposób możemy oceniać i śledzić uczenie się dzieci we wczesnych latach w sposób, który obejmuje dyspozycje do uczenia się i unika pułapek zbyt formalnych metod, a jednocześnie jest pomocny dla praktyków, interesujący dla rodzin i wspierający dla uczniów? Książka - opisuje sposób oceny, który pozostaje blisko dzieci.