Nauki podstawowe: Teoria i praktyka nauczania

Opinie czytelników

Książka jest wysoko ceniona za bogactwo informacji i pomysłów, co czyni ją cennym źródłem wiedzy dla nauczycieli stażystów. Recenzenci wyrażają zadowolenie i polecają ją jako dobry punkt wyjścia dla osób ubiegających się o status wykwalifikowanego nauczyciela (QTS).

Bogactwo informacji, pomocne dla nauczycieli stażystów, dobry punkt wyjścia dla QTS.

Nie zgłoszono żadnych potencjalnych wad książki.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Primary Science: Teaching Theory and Practice

Zawartość książki:

Rozległa wiedza na temat programu nauczania przedmiotów ścisłych w szkołach podstawowych nie jest wystarczająca dla nauczycieli stażystów, muszą oni wiedzieć jak nauczać przedmiotów ścisłych w klasie podstawowej.

Jest to niezbędny podręcznik teorii i praktyki nauczania przedmiotów ścisłych w szkole podstawowej, który koncentruje się na praktycznych aspektach nauczania. Obejmuje ważne umiejętności zarządzania klasą, planowania, monitorowania i oceniania oraz odnosi je konkretnie do przedmiotów ścisłych.

To 9. wydanie zostało zaktualizowane o nowy rozdział poświęcony kreatywnym podejściom do programu nauczania.

Praktyczne wskazówki, funkcje i zasoby pomagają uczniom przełożyć naukę na klasę i zrozumieć szerszy kontekst nauczania:

- Praktyczne pomysły na lekcje online.

- Podstawowy krajowy program nauczania przedmiotów ścisłych na pierwszym i drugim etapie edukacyjnym.

- Wskazówki dotyczące planowania nauczania przedmiotów ścisłych w szkole podstawowej.

- Przydatne linki internetowe do nauczania przedmiotów ścisłych na poziomie podstawowym.