Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka jest wysoko cenionym źródłem informacji dla nauczycieli, szczególnie tych, którzy uczą zdolnych i utalentowanych uczniów. Zapewnia łatwe w użyciu, oparte na badaniach lekcje, które koncentrują się na uczeniu się społeczno-emocjonalnym i wytrwałości. Ustrukturyzowany format i nacisk na praktyczne zastosowanie sprawiają, że jest to cenne narzędzie do rozwijania podstawowych umiejętności u uczniów.
Zalety:⬤ Łatwy dostęp do różnych formularzy i materiałów informacyjnych.
⬤ Oparte na badaniach i dobrze zorganizowane lekcje, które oszczędzają czas nauczycieli.
⬤ Skuteczność w promowaniu społeczno-emocjonalnego uczenia się wśród uczniów. # Pomaga rozwijać wytrwałość i nastawienie na rozwój, zwłaszcza u uzdolnionych uczniów.
⬤ Angażujące treści, które trafiają do uczniów, skłaniając ich do ciągłej dyskusji.
⬤ Przydatna zarówno w kształceniu ogólnym, jak i w klasach dla uczniów uzdolnionych.
Wady:⬤ Książka może nie być przeznaczona dla wszystkich uczniów spoza spektrum uzdolnionych i utalentowanych.
⬤ Ograniczone informacje na temat adaptacji do zróżnicowanych potrzeb edukacyjnych.
(na podstawie 5 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
Teaching Tenacity, Resilience, and a Drive for Excellence: Lessons for Social-Emotional Learning for Grades 4-8
Zawartość książki:
Jak możemy pomóc uczniom rozwinąć odporność, aby wytrwali w obliczu niepowodzeń? Jak możemy rozpalić w nich motywację, która zainspiruje ich do kontynuowania wysiłków nawet w obliczu trudności? Ta książka przygotowuje nauczycieli do świadomego kultywowania umiejętności psychospołecznych, w tym samoświadomości, rozwiązywania problemów w celu radzenia sobie z niepowodzeniami, asertywnych umiejętności interpersonalnych i intelektualnego podejmowania ryzyka.
Ucząc uczniów, by byli świadomi tego, jak ich myśli, emocje i zachowania wpływają na ich dążenie do doskonałości, uczniowie mogą nauczyć się radzić sobie z wyzwaniami i niepowodzeniami, których mogą doświadczyć, gdy dążą do osiągnięcia celu. Lekcje obejmują angażujące ćwiczenia i powiązania programowe, obejmujące tematy związane z perfekcjonizmem, nastawieniem, żwawością, stresem, zwlekaniem, inteligencją społeczno-emocjonalną i nie tylko.
Klasy 4-.
