Opinie czytelników
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 12 głosach.
Oryginalny tytuł:
In the Mind's Eye: Truth Versus Perception, Ela Lessons for Gifted and Advanced Learners in Grades 6-8
Zawartość książki:
Zwycięzca nagrody NAGC Curriculum Studies Award 2012
In the Mind's Eye: Truth Versus Perception zaprasza uczniów do filozoficznej eksploracji tematów prawdy i percepcji. Lekcje kładą duży nacisk na rygorystyczny dyskurs oparty na dowodach poprzez badanie wspólnych tematów i bogatych w treść, wymagających tekstów informacyjnych i fikcyjnych. Ta jednostka, opracowana przez Vanderbilt University's Programs for Talented Youth i dostosowana do Common Core State Standards (CCSS), stosuje koncepcje z "Alegorii jaskini" Platona, aby poprowadzić uczniów do odkrycia, w jaki sposób rzeczywistość jest przedstawiana i interpretowana w fikcji, literaturze faktu, sztuce i mediach.
Uczniowie angażują się w działania takie jak seminaria sokratejskie, analizy literackie, skecze i projekty artystyczne oraz kreatywne pisanie, aby zrozumieć różne postrzeganie rzeczywistości. Lekcje obejmują uważne czytanie z pytaniami zależnymi od tekstu, zróżnicowane produkty oparte na wyborze, rubryki, oceny formatywne i zadania ELA, które wymagają od uczniów analizowania tekstów pod kątem cech retorycznych, elementów literackich i tematów poprzez argumentację, wyjaśnianie i pisanie prozą.
Idealna dla kursów pre-AP i kursów z wyróżnieniem, jednostka zawiera sztukę M. C. Eschera i Vincenta Van Gogha, opowiadania Guy de Maupassanta i Shirley Jackson, dłuższe teksty Daniela Keyesa i Raya Bradbury'ego oraz teksty informacyjne związane z socjologią, nazistowską propagandą i Krzysztofem Kolumbem. Ta jednostka zachęca uczniów do przełożenia nauki na rzeczywiste konteksty i problemy poprzez badanie tematów rozczarowania, oszustwa społecznego i siły percepcji.
Klasy 6-8.
