In the Mind's Eye: Prawda kontra percepcja, lekcje Ela dla uzdolnionych i zaawansowanych uczniów w klasach 6-8

Ocena:   (4,8 na 5)

In the Mind's Eye: Prawda kontra percepcja, lekcje Ela dla uzdolnionych i zaawansowanych uczniów w klasach 6-8 (Emily Mofield)

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 12 głosach.

Oryginalny tytuł:

In the Mind's Eye: Truth Versus Perception, Ela Lessons for Gifted and Advanced Learners in Grades 6-8

Zawartość książki:

Zwycięzca nagrody NAGC Curriculum Studies Award 2012

In the Mind's Eye: Truth Versus Perception zaprasza uczniów do filozoficznej eksploracji tematów prawdy i percepcji. Lekcje kładą duży nacisk na rygorystyczny dyskurs oparty na dowodach poprzez badanie wspólnych tematów i bogatych w treść, wymagających tekstów informacyjnych i fikcyjnych. Ta jednostka, opracowana przez Vanderbilt University's Programs for Talented Youth i dostosowana do Common Core State Standards (CCSS), stosuje koncepcje z "Alegorii jaskini" Platona, aby poprowadzić uczniów do odkrycia, w jaki sposób rzeczywistość jest przedstawiana i interpretowana w fikcji, literaturze faktu, sztuce i mediach.

Uczniowie angażują się w działania takie jak seminaria sokratejskie, analizy literackie, skecze i projekty artystyczne oraz kreatywne pisanie, aby zrozumieć różne postrzeganie rzeczywistości. Lekcje obejmują uważne czytanie z pytaniami zależnymi od tekstu, zróżnicowane produkty oparte na wyborze, rubryki, oceny formatywne i zadania ELA, które wymagają od uczniów analizowania tekstów pod kątem cech retorycznych, elementów literackich i tematów poprzez argumentację, wyjaśnianie i pisanie prozą.

Idealna dla kursów pre-AP i kursów z wyróżnieniem, jednostka zawiera sztukę M. C. Eschera i Vincenta Van Gogha, opowiadania Guy de Maupassanta i Shirley Jackson, dłuższe teksty Daniela Keyesa i Raya Bradbury'ego oraz teksty informacyjne związane z socjologią, nazistowską propagandą i Krzysztofem Kolumbem. Ta jednostka zachęca uczniów do przełożenia nauki na rzeczywiste konteksty i problemy poprzez badanie tematów rozczarowania, oszustwa społecznego i siły percepcji.

Klasy 6-8.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781618214829
Autor:
Wydawca:
Oprawa:Miękka oprawa
Rok wydania:2015
Liczba stron:250

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Nauczanie wytrwałości, odporności i dążenia do doskonałości: Lekcje uczenia się...
Jak możemy pomóc uczniom rozwinąć odporność, aby wytrwali w obliczu...
Nauczanie wytrwałości, odporności i dążenia do doskonałości: Lekcje uczenia się społeczno-emocjonalnego dla klas 4-8 - Teaching Tenacity, Resilience, and a Drive for Excellence: Lessons for Social-Emotional Learning for Grades 4-8
Współpraca, wspólne nauczanie i coaching w edukacji uzdolnionych: Dzielenie się strategiami...
To niezbędne źródło wiedzy**Zapewnia utalentowanym...
Współpraca, wspólne nauczanie i coaching w edukacji uzdolnionych: Dzielenie się strategiami wspierania uzdolnionych uczniów - Collaboration, Coteaching, and Coaching in Gifted Education: Sharing Strategies to Support Gifted Learners
In the Mind's Eye: Prawda kontra percepcja, lekcje Ela dla uzdolnionych i zaawansowanych uczniów w...
Zwycięzca nagrody NAGC Curriculum Studies Award...
In the Mind's Eye: Prawda kontra percepcja, lekcje Ela dla uzdolnionych i zaawansowanych uczniów w klasach 6-8 - In the Mind's Eye: Truth Versus Perception, Ela Lessons for Gifted and Advanced Learners in Grades 6-8
Ja, Ja, Ty, My: Indywidualność kontra zgodność, lekcje ELA dla uczniów zdolnych i zaawansowanych w...
W I, Me, You, We: Individuality Versus Conformity...
Ja, Ja, Ty, My: Indywidualność kontra zgodność, lekcje ELA dla uczniów zdolnych i zaawansowanych w klasach 6-8 - I, Me, You, We: Individuality Versus Conformity, ELA Lessons for Gifted and Advanced Learners in Grades 6-8
Coaching w edukacji uzdolnionych: Narzędzia do budowania potencjału i katalizowania zmian - Coaching...
Uzdolnieni uczniowie spędzają większość czasu w...
Coaching w edukacji uzdolnionych: Narzędzia do budowania potencjału i katalizowania zmian - Coaching in Gifted Education: Tools for Building Capacity and Catalyzing Change

Prace autora wydały następujące wydawnictwa:

© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)