Nauczanie społeczności: Pedagogika nadziei

Opinie czytelników

Książka bell hooks porusza tematy edukacji, społeczności i sprawiedliwości społecznej, zbierając zarówno pochwały za prowokujące do myślenia treści, jak i krytykę za autoreferencyjny styl i postrzeganą stronniczość.

Wielu czytelników docenia wciągający styl pisania bell hooks, jej zdolność do kwestionowania dominujących poglądów na temat edukacji i społeczności oraz jej osobiste narracje, które rezonują z doświadczeniami wielu osób z sektora edukacyjnego. Książka jest uważana za wnikliwą i otwierającą oczy, szczególnie w dyskusjach na temat krytycznej edukacji, sprawiedliwości społecznej i relacji rasowych.

Niektórzy recenzenci uznali książkę za zbyt autoreferencyjną i zawiłą, czując, że hooks często traciła koncentrację na głównych punktach, które próbowała przedstawić. Krytykowano również jej poglądy na temat rasy i postrzeganą hipokryzję w jej argumentach, a niektórzy czytelnicy twierdzili, że jej pomysły mogą być polaryzujące i nie w pełni reprezentatywne dla różnorodnych doświadczeń.

(na podstawie 27 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Teaching Community: A Pedagogy of Hope

Zawartość książki:

Dziesięć lat temu bell hooks zadziwiła czytelników książką Teachingto Transgress: Education as the Practice of Freedom. Teraz pojawia się Teaching Community: A Pedagogy of Hope - potężna, wizjonerska praca, która wzbogaci nasze nauczanie i nasze życie. Łącząc krytyczne myślenie o edukacji z autobiograficznymi narracjami, hooks zaprasza czytelników do rozszerzenia dyskursu rasy, płci, klasy i narodowości poza salę lekcyjną na codzienne sytuacje uczenia się. bell hooks szczerze pisze o swoich własnych doświadczeniach. Wyjaśnia, że nauczanie może odbywać się w dowolnym miejscu i czasie - nie tylko w salach wykładowych, ale także w kościołach, księgarniach, domach, w których ludzie spotykają się, aby dzielić się pomysłami, które mają wpływ na ich codzienne życie.

W Teaching Community bell hooks stara się teoretyzować z miejsca pozytywnego, patrząc na to, co działa. Pisząc o walce z rasizmem i supremacją białych, zwraca uwagę na to, że nikt nie rodzi się rasistą. Każdy dokonuje wyboru. Książka Teaching Community mówi nam, jak możemy zdecydować się na zakończenie rasizmu i stworzenie ukochanej społeczności. hooks przygląda się wielu kwestiom - między innymi duchowości w klasie, białym ludziom pragnącym położyć kres rasizmowi i erotycznym związkom między profesorami i studentami. Duch, walka, służba, miłość, ideały wspólnej wiedzy i wspólnego uczenia się - te wartości motywują postępowe zmiany społeczne.

Nauczyciele z wizją wiedzą, że demokratyczna edukacja nigdy nie może ograniczać się do klasy. Nauczanie - tak często niedoceniane w naszym społeczeństwie - może być radosnym i włączającym zajęciem. bell hooks pokazuje drogę. Kiedy nauczyciele uczą z miłością, łącząc troskę, zaangażowanie, wiedzę, odpowiedzialność, szacunek i zaufanie, często jesteśmy w stanie wejść do klasy i przejść od razu do sedna sprawy, czyli wiedzieć, co robić danego dnia, aby stworzyć najlepszy klimat do nauki.