Nauczanie krytycznego myślenia: Praktyczna mądrość

Opinie czytelników

Recenzje książki bell hooks podkreślają jej wartość w promowaniu krytycznego myślenia i transformacyjnej edukacji, poruszając różne kwestie społeczne, w tym rasizm, feminizm i demokrację. Czytelnicy doceniają jej osobiste spostrzeżenia i przystępny styl pisania, dzięki czemu jest to zalecana lektura zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów. Niektórzy recenzenci zwrócili jednak uwagę na takie kwestie, jak błędy w druku i postrzegany brak głębi w niektórych komentarzach w porównaniu z jej wcześniejszymi pracami.

⬤ Promuje krytyczne myślenie i wzmocnienie pozycji w edukacji.
⬤ Przystępny i łatwy do zrozumienia styl pisania.
⬤ Istotne spostrzeżenia na temat kwestii społecznych, takich jak feminizm, demokracja i rasa.
⬤ Osobiste doświadczenia trafiają do różnych odbiorców.
⬤ Polecana zarówno nauczycielom, jak i studentom.

⬤ Niektóre egzemplarze mają błędy w druku, wpływające na komfort czytania.
⬤ Niektóre recenzje wspominają o braku nowych pomysłów w porównaniu do wcześniejszych prac hooks.
⬤ Krótkie komentarze mogą nie sprowokować wszystkich czytelników do głębokich przemyśleń.
⬤ Problemy ze stanem fizycznym niektórych sprzedawanych książek.

(na podstawie 40 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Teaching Critical Thinking: Practical Wisdom

Zawartość książki:

W Nauczaniu krytycznego myślenia znana krytyczka kulturowa i postępowa edukatorka bell hooks porusza niektóre z najbardziej istotnych kwestii, przed którymi stoją dziś nauczyciele w klasie i poza nią.

W serii krótkich, przystępnych i pouczających esejów, hooks bada kłopotliwe i czasami kontrowersyjne tematy, do których poruszenia nauczyciele i uczniowie wzywali ją od czasu publikacji poprzednich bestsellerowych tomów z jej serii Teaching, Teaching to Transgress i Teaching Community. Kwestie są zróżnicowane i szerokie, od tego, czy sensowne nauczanie może mieć miejsce w dużej klasie, po konfrontację z kwestiami poczucia własnej wartości. Jeden z profesorów zapytał na przykład, w jaki sposób czarnoskóre profesorki mogą utrzymać pozytywny autorytet w klasie, nie będąc postrzeganymi przez pryzmat negatywnych rasistowskich i seksistowskich stereotypów. Jeden z nauczycieli zapytał, jak radzić sobie ze łzami w klasie, podczas gdy inny chciał wiedzieć, jak wykorzystać humor jako narzędzie do nauki.

Poruszając w tej pracy kwestie rasy, płci i klasy, hooks omawia złożoną równowagę, która pozwala nam uczyć, cenić i uczyć się z dzieł napisanych przez rasistowskich i seksistowskich autorów. Podkreślając znaczenie czytania, nalega na prymat wolności słowa, demokratyczną edukację umiejętności czytania i pisania. W tych esejach celebruje transformacyjną moc krytycznego myślenia. To prowokująca, potężna i radosna praca intelektualna. Jest to obowiązkowa lektura dla każdego, kto w ogóle interesuje się dzisiejszą edukacją.