Ocena:
Książka dr Willis jest wysoko ceniona za praktyczne, poparte badaniami strategie nauczania czytania, w szczególności w zakresie pomocy czytelnikom mającym trudności w czytaniu. Wielu użytkowników uznało ją za przydatną zarówno w klasie, jak i podczas indywidualnych korepetycji. Książka jest ceniona za jasne wyjaśnienia złożonych pojęć i wciągającą, praktyczną treść, choć niektórzy uważają, że wiele pojęć może być już znanych doświadczonym nauczycielom.
Zalety:⬤ Edukacyjna i praktyczna
⬤ pełna kreatywnych pomysłów
⬤ korzystna dla nauczycieli i profesorów
⬤ dobrze wyjaśnione koncepcje neurologiczne
⬤ skuteczne strategie zarówno dla trudnych, jak i zaawansowanych czytelników
⬤ przydatna do adaptacji w domu
⬤ smukły i celowy format sprawia, że jest łatwa w użyciu.
Niektóre wnioski mogą wydawać się oczywiste dla doświadczonych nauczycieli; zaprojektowany głównie dla edukacji K-12, co może ograniczać jego zastosowanie dla starszych uczniów.
(na podstawie 9 opinii czytelników)
Teaching the Brain to Read: Strategies for Improving Fluency, Vocabulary, and Comprehension
Neurolog Judy Willis łączy praktykę w klasie z neurologią czytania i zapewnia zindywidualizowane zajęcia, lekcje i jednostki, które można wykorzystać w każdej klasie i na każdym przedmiocie, aby pomóc wszystkim uczniom stać się lepszymi czytelnikami.
Niektórym uczniom czytanie przychodzi z łatwością, ale wielu zmaga się z jakąś częścią tego złożonego procesu, który wymaga współpracy wielu obszarów mózgu poprzez skomplikowaną sieć neuronów.
Jako nauczycielka, która pracowała również jako neurolog, Judy Willis oferuje unikalne spojrzenie na to, jak pomóc uczniom nie tylko nauczyć się mechaniki czytania i rozumienia, ale także rozwinąć miłość do czytania. Pokazuje, jak ważne jest stworzenie niezagrażającego środowiska i zapewnia strategie nauczania, które naprawdę angażują uczniów i pomagają im.
* Budować świadomość fonemiczną.
* Manipulować wzorcami w celu poprawy umiejętności czytania.
* Poprawić płynność czytania.
* Zwalczać stres i niepokój, które mogą hamować płynność czytania.
* Zwiększenie zasobu słownictwa.
* Przezwyciężenie trudności w czytaniu, które mogą zakłócać zrozumienie. Wzbogacając twoje zrozumienie tego, jak mózg przetwarza język, emocje i inne bodźce, książka ta zmieni sposób, w jaki rozumiesz i uczysz umiejętności czytania - i pomoże wszystkim uczniom odnieść sukces w czytaniu.
