The Next Big Thing in Learning and Behavioral Disabilities
Odpowiadając na potrzebę przygotowania interesariuszy edukacyjnych do planowania stale zmieniających się zmian w polityce i praktyce dla uczniów z trudnościami w uczeniu się i zachowaniu, ten zredagowany zbiór zawiera wypowiedzi autorów, którzy przewidują, jakie będą kolejne ważne rzeczy w tej dziedzinie, i oferują zalecenia dotyczące przygotowania się na przyszłość, którą przewidują.
Rozdziały obejmują szeroki zakres tematów, w tym zmiany związane z prawami i usługami dla uczniów, wykorzystanie badań przez praktyków, wykorzystanie dowodów opartych na praktyce w celu promowania stosowania praktyk opartych na dowodach, otwartą naukę, neuronaukę i edukację specjalną, rozwój zawodowy nauczycieli, adaptacyjne interwencje poziomu 2, dziedzinę zaburzeń emocjonalnych i behawioralnych, czytanie i uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu oraz innowacje we wczesnym pisaniu. Opisując również obawy i przestrogi autorów dotyczące tego, co uważają za kolejną wielką rzecz, zbiór ten jest atrakcyjnym źródłem informacji dla każdego, kto patrzy w przyszłość tej dziedziny i zastanawia się, w jaki sposób może być na czele rozwoju, aby nawigować zmianami w sposób, który generuje pozytywne efekty.
