Najlepsze praktyki na poziomie 2 (podstawowym): Supplemental Interventions for Additional Student Support, Elementary (an Rti at Work Guide for Implementing Ti)

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 38 głosach.

Oryginalny tytuł:

Best Practices at Tier 2 (Elementary): Supplemental Interventions for Additional Student Support, Elementary (an Rti at Work Guide for Implementing Ti

Zawartość książki:

Odejdź od sposobu, w jaki zawsze robiliśmy rzeczy i przyjmij ulepszone podejście do interwencji uczniów. Na poziomie 2 procesu RTI at Work(TM) interwencje nie wymagają zatrudniania dodatkowych pracowników, kupowania większej ilości zasobów ani wydłużania dnia szkolnego. Zamiast tego, niniejsza książka oferuje krok po kroku proces, w jaki sposób wykorzystać obecny czas i zasoby, aby zapewnić wszystkim uczniom naukę na wysokim poziomie.

Użyj tego zasobu, aby skutecznie reagować na uczniów, gdy się nie uczą:

⬤ Otrzymasz sprawdzone, praktyczne strategie i narzędzia do tworzenia interwencji poziomu 2.

⬤ Odkryć podstawowe zasady skutecznych praktyk edukacyjnych.

⬤ Zrozumienie roli nauczycieli, liderów i zespołów interwencyjnych w systemie reagowania na interwencję (RTI).

⬤ Zapoznanie się ze wskazówkami i najlepszymi praktykami w zakresie określania poziomów uczenia się uczniów oraz sposobów ich dalszego rozwoju.

⬤ Zapoznanie się ze strukturami i harmonogramami, które zapewniają czas w ciągu dnia szkolnego na wsparcie uczniów wymagających interwencji w szkole podstawowej.

Spis treści:

Wprowadzenie.

Rozdział 1: Argumenty za tym, by robić rzeczy inaczej.

Rozdział 2: Wykorzystanie zespołów współpracy do skutecznej interwencji.

Rozdział 3: Dochodzenie do ukierunkowanych i konkretnych interwencji.

Rozdział 4: Wykorzystanie danych do ukierunkowania interwencji poziomu 2.

Rozdział 5: Wdrażanie skutecznego wsparcia instruktażowego.

Rozdział 6: Wygospodarowanie czasu w harmonogramie na dodatkowe wsparcie.

Epilog.