Making the Move with Ed Tech: Ten Strategies to Scale Up Your In-Person, Hybrid, and Remote Learning (Learn How to Integrate Technology in the Class
Nauczyciele mają do dyspozycji niezliczone narzędzia technologiczne. Jednak integracja technologii w klasie w celowy sposób stanowi wyzwanie. W tej książce autorzy pomagają nauczycielom przebrnąć przez żargon i ramy ed-tech oraz nauczyć się strategicznie wykorzystywać narzędzia ed-tech. Odkryj ruchy lub strategie instruktażowe, zarówno znane, jak i nowe, które ułatwiają uczniom dociekanie, dialog, krytyczne myślenie i kreatywność.
Ta książka pomoże nauczycielom K-12:
⬤ Poprawić ich zrozumienie narzędzi i ram ed-tech.
⬤ Odkryć zarówno znane, jak i nowe strategie instruktażowe.
⬤ Nauczyć się wykorzystywać narzędzia technologii edukacyjnej w służbie strategii instruktażowych.
⬤ Dostosowanie strategii instruktażowych do nowych narzędzi i standardów Międzynarodowego Stowarzyszenia Technologii w Edukacji (ISTE).
⬤ Stosować strategie i narzędzia w różnych formach uczenia się, w tym w nauczaniu osobistym, zdalnym i hybrydowym.
Spis treści:
Wprowadzenie.
Rozdział 1: Definiowanie ruchów - co mówią badania?
Rozdział 2: Zrozumienie wspólnych mianowników celowej integracji technologii.
Rozdział 3: Pogłębianie ruchów - łączenie skutecznego nauczania z celowym wykorzystaniem technologii.
Rozdział 4: Ruch 1 - Historyjka składająca się z sześciu słów.
Rozdział 5: Ruch 2 - Posortuj to.
Rozdział 6: Ruch 3 - Tubing.
Rozdział 7: Ruch 4 - Rozmowa kredą.
Rozdział 8: Ruch 5 - Odpowiedzialna rozmowa.
Rozdział 9: Ruch 6 - Układanka.
Rozdział 10: Ruch 7 - Bilet wyjścia.
Rozdział 11: Ruch 8 - Bariery lub mosty.
Rozdział 12: Ruch 9 - Widzę, myślę, zastanawiam się.
Rozdział 13: Posunięcie 10 - Spacer po galerii.
Odniesienia i zasoby.
Indeks.
