Ocena:
Książka jest wysoko ceniona za aktualność informacji i łatwość czytania. Oferuje cenne spostrzeżenia na temat mentoringu nowych nauczycieli i podkreśla znaczenie wysokiej jakości programów wprowadzających, mających na celu pomóc im stać się biegłymi w swoich rolach, co ostatecznie przyniesie korzyści uczniom. Niektórzy czytelnicy zauważają jednak redundancję tematów ze względu na wkład wielu autorów w zbiór, choć może to służyć wzmocnieniu kluczowych punktów.
Zalety:Aktualne informacje, łatwa lektura, cenne spostrzeżenia na temat mentoringu, podkreśla jakość programów wprowadzających, szacunek dla nauczycieli, podane informacje kontaktowe dla autorów.
Wady:Pewna redundancja ze względu na wielu autorów powtarzających podobne tematy.
(na podstawie 3 opinii czytelników)
A Better Beginning: Supporting and Mentoring New Teachers
Jak możemy pomóc nowym nauczycielom odnieść sukces w klasie? Biorąc pod uwagę wysokie wskaźniki odejść i rosnący niedobór nauczycieli, przyciąganie nowych nauczycieli i pomaganie im w rozwoju to jedne z najważniejszych wyzwań, przed którymi stoją szkoły.
Lepszy początek: A Better Beginning: Supporting and Mentoring New Teachers przedstawia podstawy pomagania nowym nauczycielom w osiągnięciu sukcesu w szkołach następnego stulecia: Czego potrzebują nowi nauczyciele; Tworzenie programu wprowadzającego; Nadawanie znaczenia mentoringowi; Planowanie kompleksowego wsparcia nauczycieli; Poprawa nauczania i komunikacji; oraz Słuchanie nauczycieli. Każda sekcja zawiera przemyślane rozdziały autorstwa liderów edukacyjnych.
Wraz ze swoimi współpracownikami, Sharon Feiman-Nemser, profesor edukacji nauczycieli na Michigan State University, nakreśla, jak najlepiej rozwijać profesjonalistów, a nie tylko wprowadzać nowych nauczycieli do zawodu. Ellen Moir z New Teacher Center na Uniwersytecie Kalifornijskim w Santa Cruz wyjaśnia etapy, które zwykle przechodzą nauczyciele pierwszego roku. Nauczycielka języka angielskiego Lisa Renard pokazuje, w jaki sposób nowi nauczyciele mogą przyjąć pozytywne, proaktywne podejście do swoich pierwszych lat w zawodzie.
Antologia oferuje poglądy i perspektywy tych, których opisy stanowisk zawierają wyrażenie mentor nowych nauczycieli. Od tego, jak trenować kompetencje, po to, jak utrzymać zaangażowanie i entuzjazm, A Better Beginning: A Better Beginning: Supporting and Mentoring New Teachers zapewnia weteranom i nowym nauczycielom świeże spojrzenie na najlepsze praktyki i programy dla przyszłych nauczycieli.
