Learning That Sticks: Oparty na mózgu model projektowania i dostarczania instrukcji K-12

Opinie czytelników

Książka służy jako niezbędne źródło informacji dla nauczycieli, koncentrując się na znaczeniu zrozumienia, w jaki sposób uczniowie się uczą i opowiadając się za głębszym zaangażowaniem w nauczanie. Podkreśla znaczenie ciekawości intelektualnej i rolę nauczycieli w promowaniu pozytywnych doświadczeń edukacyjnych. Ponadto wyjaśnia koncepcję uczenia się opartego na mózgu, czyniąc ją przystępną dla osób niezaznajomionych z tematem.

⬤ Niezbędne źródło praktycznych wskazówek dla nauczycieli.
⬤ Podkreśla znaczenie głębokiego uczenia się i ciekawości intelektualnej.
⬤ Zachęca nauczycieli do inspirowania i angażowania uczniów.
⬤ Zapewnia dokładne wyjaśnienie uczenia się opartego na mózgu dla lepszych strategii nauczania.

Niektórzy czytelnicy mogą uznać koncepcje za trudne, jeśli są nowicjuszami w teoriach edukacyjnych lub podejściu do uczenia się opartego na mózgu.

(na podstawie 3 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Learning That Sticks: A Brain-Based Model for K-12 Instructional Design and Delivery

Zawartość książki:

W zbyt wielu klasach nacisk kładzie się na strategie instruktażowe stosowane przez nauczycieli, a nie na to, co uczniowie powinni robić lub myśleć w ramach nauki. Co więcej, umysły uczniów są dla większości nauczycieli czymś w rodzaju tajemniczej "czarnej skrzynki", więc kiedy nauka się załamuje, nie są pewni, co poszło nie tak lub co zrobić inaczej, aby pomóc uczniom w nauce.

Nie musi tak być.

Learning That Sticks pomaga zajrzeć do tej czarnej skrzynki. Bryan Goodwin i jego współautorzy rozpakowują kognitywistykę leżącą u podstaw wspieranych przez badania strategii uczenia się, dzięki czemu można je połączyć w doświadczenia, które stanowią wyzwanie, inspirują i angażują uczniów. W rezultacie nauczysz się uczyć z większą intencjonalnością - rozumiejąc nie tylko co robić, ale także kiedy i dlaczego to robić.

Dzięki łatwemu w użyciu sześciofazowemu modelowi uczenia się, książka ta.

* Analizuje, w jaki sposób mózg reaguje na nowe informacje, przechowuje je i odzyskuje.

* Pomaga "przybliżyć" proces uczenia się od początku do końca.

* Pomaga "powiększyć", aby zobaczyć, co dzieje się w umysłach uczniów podczas każdej fazy.

Uczenie się może być skomplikowane, ale uczenie się o uczeniu się nie musi być. W tym celu Learning That Sticks pomaga rzucić światło na wszystkie czarne skrzynki w klasie i sprawić, że twoja praktyka będzie najpotężniejsza, jaką może być.

Ten produkt jest kopublikacją ASCD i McREL.