12 kamieni milowych dobrego nauczania: lista kontrolna pozwalająca zachować koncentrację każdego dnia

Ocena:   (4,5 na 5)

12 kamieni milowych dobrego nauczania: lista kontrolna pozwalająca zachować koncentrację każdego dnia (Bryan Goodwin)

Opinie czytelników

Podsumowanie:

Książka jest wysoko ceniona przez nauczycieli za praktyczne strategie i oparte na dowodach podejście do poprawy praktyk nauczania. Jednak niektórzy użytkownicy napotkali problemy ze stanem książki w momencie dostawy.

Zalety:

Zapewnia przydatne strategie dla nauczycieli, wysokiej jakości, zawiera wyjaśnienia oparte na dowodach, odpowiednie zarówno dla nowych, jak i doświadczonych nauczycieli, świetne pomysły do wdrożenia, wysoce zalecane jako narzędzie edukacyjne.

Wady:

Problemy ze stanem produktu w momencie dostawy (np. uszkodzenia spowodowane cieczą) i niechęć niektórych czytelników do list kontrolnych.

(na podstawie 9 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

12 Touchstones of Good Teaching: A Checklist for Staying Focused Every Day

Zawartość książki:

Listy kontrolne pomagają nam lepiej pracować. Pomagają nam skuteczniej zarządzać złożonymi zadaniami i zapewniają, że stosujemy to, co wiemy poprawnie i konsekwentnie. Stały się one niezbędne dla pilotów linii lotniczych i lekarzy, ale czy to mało zaawansowane technologicznie podejście do planowania i rozwiązywania problemów może wymagać miejsca w zestawie narzędzi nauczyciela? Nauczanie jest skomplikowane, wiąże się z trudnymi decyzjami i ważnymi konsekwencjami, ale to właśnie w najbardziej złożonych sytuacjach prosta lista kontrolna może być najbardziej przydatna.

Goodwin i Hubbell przedstawiają 12 codziennych kamieni milowych - prostych i konkretnych rzeczy, które każdy nauczyciel może robić każdego dnia - aby praktyka w klasie koncentrowała się na cechach skutecznego nauczania i była zgodna z trzema podstawowymi imperatywami nauczania:

* Bądź wymagający: Dostosuj nauczanie do wysokich oczekiwań dotyczących uczenia się.

* Bądź wspierający: Zapewnienie sprzyjającego środowiska do nauki.

* Bądź celowy: Wiedz, dlaczego robisz to, co robisz.

Gdybyś mógł zrobić jedną rzecz każdego dnia, aby pomóc jednemu uczniowi odnieść sukces, zrobiłbyś to, prawda? A gdybyś mógł zrobić trzy rzeczy, aby pomóc trzem uczniom? A gdyby istniało 12 rzeczy, które można zrobić każdego dnia, aby pomóc wszystkim uczniom odnieść sukces? Są takie rzeczy i znajdziesz je tutaj.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781416616016
Autor:
Wydawca:
Oprawa:Miękka oprawa

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Learning That Sticks: Oparty na mózgu model projektowania i dostarczania instrukcji K-12 - Learning...
W zbyt wielu klasach nacisk kładzie się na...
Learning That Sticks: Oparty na mózgu model projektowania i dostarczania instrukcji K-12 - Learning That Sticks: A Brain-Based Model for K-12 Instructional Design and Delivery
12 kamieni milowych dobrego nauczania: lista kontrolna pozwalająca zachować koncentrację każdego...
Listy kontrolne pomagają nam lepiej pracować...
12 kamieni milowych dobrego nauczania: lista kontrolna pozwalająca zachować koncentrację każdego dnia - 12 Touchstones of Good Teaching: A Checklist for Staying Focused Every Day
Po prostu lepiej: Robienie tego, co najważniejsze, aby zmienić szanse na sukces uczniów - Simply...
Ta książka oferuje praktyczne ramy poprawy...
Po prostu lepiej: Robienie tego, co najważniejsze, aby zmienić szanse na sukces uczniów - Simply Better: Doing What Matters Most to Change the Odds for Student Success
The New Classroom Instruction That Works: Najlepsze oparte na badaniach strategie zwiększania...
Książka, która zainspirowała miliony nauczycieli...
The New Classroom Instruction That Works: Najlepsze oparte na badaniach strategie zwiększania osiągnięć uczniów - The New Classroom Instruction That Works: The Best Research-Based Strategies for Increasing Student Achievement
Budowanie ciekawej szkoły: Przywróć radość, która przywiodła cię do szkoły - Building a Curious...
Uwolnij siłę ciekawości i radość uczenia się!...
Budowanie ciekawej szkoły: Przywróć radość, która przywiodła cię do szkoły - Building a Curious School: Restore the Joy That Brought You to School

Prace autora wydały następujące wydawnictwa: