Kto jest właścicielem historii? Ponowne przemyślenie przeszłości w zmieniającym się świecie

Opinie czytelników

Książka jest zbiorem esejów autorstwa Erica Fonera, który bada interpretację historii, systemowy rasizm i sposób, w jaki historia jest kształtowana przez współczesne realia polityczne. Podczas gdy niektóre eseje są przekonujące i prowokujące do myślenia, inne są krytykowane za to, że są słabo napisane lub zbyt akademickie. Recenzenci zauważają, że perspektywa Fonera jest mocno nastawiona na liberalne poglądy, co może nie odpowiadać wszystkim czytelnikom.

Książka jest wnikliwa i prowokująca do myślenia, oferując przekonujące badanie perspektyw historycznych i systemowego rasizmu, szczególnie w eseju „Czarni i konstytucja USA”. Reputacja Fonera jako czołowego historyka i jego zdolność do przystępnego przedstawiania złożonych idei są pozytywnie podkreślane. Wielu czytelników uznało eseje za intelektualnie stymulujące i wciągające.

Niektóre recenzje krytykują książkę za to, że jest słabo napisana lub czasami niespójna, co wymaga wielokrotnego czytania ze zrozumieniem. Eseje są opisywane jako nierówne, z zauważalną stronniczością polityczną, która może zrazić czytelników o odmiennych punktach widzenia. Ponadto, niektórzy uważają, że książka nie odnosi się odpowiednio do głównego pytania postawionego w jej tytule.

(na podstawie 20 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Who Owns History?: Rethinking the Past in a Changing World

Zawartość książki:

"Who Owns History? świadczy o osobistym zaangażowaniu Erica Fonera w pisanie historii, które wspierają walkę o równość rasową i sprawiedliwość ekonomiczną". --David Glassberg, The Sunday Star-Ledger.

Historia stała się przedmiotem publicznych kontrowersji, gdy Amerykanie ścierają się w takich kwestiach jak prezentacje muzealne, wywieszanie flagi Konfederacji i reparacje za niewolnictwo. Czyja historia jest pisana? Kto jest jej właścicielem?

Eric Foner odpowiada na te i inne pytania dotyczące relacji historyka ze światem przeszłości i przyszłości w tym prowokacyjnym, a nawet kontrowersyjnym studium powodów, dla których dbamy o historię - lub powinniśmy.