Opinie czytelników
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 4 głosach.
Oryginalny tytuł:
Creative Thinking in Schools: A Leadership Playbook
Zawartość książki:
Ten podręcznik przywództwa został opublikowany, aby zbiegać się w czasie z globalną publikacją pierwszych wyników testów PISA dotyczących kreatywnego myślenia, trwającymi w Anglii kolaboracjami kreatywności i rosnącym znaczeniem kreatywnego myślenia w krajach na całym świecie. Creative Thinking in Schools koncentruje się na tym, w jaki sposób liderzy mogą tworzyć potencjał wśród swoich pracowników, aby osadzić kreatywne myślenie, zarówno w ich własnym życiu, jak i w życiu ich uczniów. Oferuje ramy poprawy kreatywnego myślenia w oparciu o szeroko stosowane ramy pięciu kreatywnych nawyków opracowane przez Centre for Real-World Learning. Ramy te koncentrują się na rozwijaniu uczniów, którzy są dociekliwi, wytrwali, współpracujący, zdyscyplinowani i pomysłowi.
W oparciu o badania i analizę praktyki w setkach szkół na całym świecie, a ostatnio w oparciu o dogłębne badanie pięćdziesięciu szkół w Anglii, Creative Thinking in Schools zapewnia szereg przystępnych zasobów, narzędzi planowania i praktycznych przykładów. Wspierają one liderów w refleksji nad ich podstawowymi celami, zrozumieniu zmian potrzebnych do wdrożenia kreatywnego myślenia, rozwijaniu liderów wśród swoich pracowników, ułatwianiu rozwoju swoich nauczycieli, planowaniu, nauczaniu i ocenianiu kreatywnego myślenia oraz współpracy z partnerami zewnętrznymi, jednocześnie rozwijając tętniącą życiem profesjonalną społeczność edukacyjną.
Uzupełniony o dedykowaną stronę internetową, która zawiera dodatkowe materiały do pobrania i studia przypadków, podręcznik pozwoli liderom i nauczycielom z całego świata łączyć się ze sobą i dzielić własnymi doświadczeniami w celu rozwijania, rozpowszechniania, rozszerzania i oceny kreatywnego myślenia w szkołach i między nimi.
Kreatywne myślenie w szkołach będzie wspierać profesjonalną społeczność edukacyjną liderów i nauczycieli, którzy postrzegają kreatywne myślenie jako podstawowy cel edukacji i są zainteresowani uczynieniem go priorytetem w swojej szkole. Zachęci to uczniów do rozwijania kreatywności w klasie, umożliwiając przyszłym pokoleniom rozwój w coraz bardziej złożonym świecie.
Program Creative Thinking in Schools: A Leadership Playbook jest wspierany przez Mercers Company, Creativity, Culture and Education oraz Arts Council of Wales.
Odpowiedni dla liderów szkół i systemów, nauczycieli i decydentów, którzy postrzegają kreatywne myślenie jako podstawowy cel w edukacji.
