Jak pisać o książkach, klasy 3-4

Opinie czytelników

Książka jest przydatnym źródłem informacji na temat rozwijania umiejętności czytania ze zrozumieniem i krytycznego myślenia u dzieci, szczególnie w przypadku rodzin uczących się w domu. Zawiera plany lekcji, listy zalecanych lektur i arkusze ćwiczeń, które można powielać. Istnieją jednak obawy dotyczące stanu używanych egzemplarzy i przytłaczającej ilości szczegółów w treści.

Świetne źródło krytycznego myślenia, zawiera plany lekcji i polecane książki, oferuje arkusze ćwiczeń do powielania.

Problemy z używanymi egzemplarzami, które nie są dokładnie opisane, przytłaczająca ilość szczegółów w metodach prezentacji, brak komponentu multimedialnego, takiego jak płyta CD lub wideo.

(na podstawie 6 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

How to Report on Books Grades 3-4

Zawartość książki:

How to Report on Books, Grades 3-4 zawiera wszystko, czego potrzebujesz, aby raportowanie książek było zabawne i ekscytujące. Ten łatwy w użyciu materiał zawiera 10 indywidualnych formularzy raportów o książkach, 16 indywidualnych projektów książkowych i 5 grupowych projektów raportów o książkach. Każdy z nich zawiera instrukcje krok po kroku, listy książek do indywidualnych raportów oraz umiejętności literackie oparte na standardach.

Przykłady umiejętności literackich:

Opowiadanie historii.

Sekwencjonowanie wydarzeń.

Identyfikowanie problemów/rozwiązań.

Identyfikowanie faktów w fikcji.

Rozpoznawanie książek, które są fikcją lub literaturą faktu.

Rozpoznawanie elementów opowieści.

Rozpoznawanie języka figuratywnego.

Rozumienie bajek.

Polecanie i ocenianie książek.

Przykłady projektów raportów książkowych:

Mobilki.

Kukiełki.

Plakaty.

Puzzle.

Wywiady.

Gry z ciekawostkami.

Mapy cech charakteru.

Ten zasób zawiera strony pomocnicze dla nauczycieli, strony do powielania dla uczniów i klucz odpowiedzi.