Codzienne pisanie 6-zdaniowe, klasa 4

Opinie czytelników

Książka jest dobrze przyjętym zeszytem ćwiczeń do nauki pisania, który służy jako doskonałe uzupełnienie edukacji domowej. Jest szczególnie korzystny dla opornych pisarzy i jest chwalony za ustrukturyzowane, łatwe w zarządzaniu lekcje, które promują umiejętności pisania bez przytłaczania uczniów.

⬤ Doskonałe uzupełnienie edukacji domowej, skuteczne dla uczniów w różnym wieku i na różnych poziomach umiejętności.
⬤ Dobrze zorganizowane, codzienne lekcje (10-15 minut), które angażują opornych pisarzy.
⬤ Nauczyciele uważają, że jest łatwy w użyciu dzięki pomocnym notatkom i jasnym celom na każdy tydzień.
⬤ Kładzie nacisk na różne style pisania i umiejętności gramatyczne, promując rozwój umiejętności.
⬤ Pozytywne opinie zarówno rodziców, jak i uczniów, w tym poprawa umiejętności pisania i radość z lekcji.

⬤ Istnieją pewne problemy z uzyskaniem używanych lub uszkodzonych kopii, jak zauważył recenzent, który otrzymał już ukończony zeszyt ćwiczeń.
⬤ Niektórzy użytkownicy stwierdzili, że jest on zbyt wymagający dla młodszych uczniów lub uznali go za drogi.
⬤ W kilku recenzjach wspomniano, że niektórzy rodzice lub nauczyciele mieli trudności ze znalezieniem czasu na włączenie go do swoich rutynowych zajęć.

(na podstawie 55 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Daily 6-Trait Writing Grade 4

Zawartość książki:

Zapewnij swoim czwartoklasistom zabawę i ukierunkowane ćwiczenia w pisaniu, których potrzebują, aby stać się silnymi i odnoszącymi sukcesy pisarzami. 125 wciągających, 10-15-minutowych lekcji wspiera każdy program nauki pisania.

25-tygodniowe lekcje obejmują następujące umiejętności pisania oparte na cechach:

Pomysły

Tydzień 1: Wybór silnego pomysłu.

Tydzień 2: Pisanie zdania tematycznego i szczegółów pomocniczych.

Tydzień 3: Rozwijanie postaci, scenerii i pomysłów na fabułę.

Tydzień 4: Opracowywanie pomysłów i szczegółów.

Tydzień 5: Utrzymanie koncentracji.

Organizacja

Tydzień 1: Sekwencjonowanie.

Tydzień 2: Grupowanie pomysłów i szczegółów.

Tydzień 3: Opisywanie rzeczy według pozycji.

Tydzień 4: Grupowanie według tego, jak rzeczy są podobne lub różne.

Tydzień 5: Wybór sposobu organizacji tekstu.

Wybór słów

Tydzień 1: Pisanie o działaniu.

Tydzień 2: Używanie języka opisowego.

Tydzień 3: Używanie języka figuratywnego.

Tydzień 4: Wybór słów dla odbiorców.

Tydzień 5: Przyciąganie uwagi czytelnika.

Płynność zdań

Tydzień 1: Poprawianie zdań wielokrotnie złożonych.

Tydzień 2: Łączenie zdań za pomocą spójników.

Tydzień 3: Więcej sposobów łączenia zdań.

Tydzień 4: Rozpoczynanie zdań na różne sposoby.

Tydzień 5: Pisanie płynnego akapitu.

Głos

Tydzień 1: Badanie różnych stylów pisania.

Tydzień 2: Używanie głosu do przekonywania.

Tydzień 3: Pisanie z różnych punktów widzenia.

Tydzień 4: Używanie głosu w poezji.

Tydzień 5: Rozwijanie własnego głosu.