Jak naprawić edukację: Podręcznik działań bezpośrednich

Opinie czytelników

Książka „How to Fix Education” autorstwa Glenna Wallisa stanowi wnikliwą analizę edukacji, która podkreśla znaczenie bycia człowiekiem i tworzenia refleksyjnego środowiska uczenia się. Zachęca nauczycieli do skupienia się na zmianach w klasie i wcielania w życie swoich wartości.

Książka opisywana jest jako wnikliwa, inspirująca i praktyczna. Kładzie nacisk na rozwój wartości w klasowym mikrokosmosie i promuje ideę skupienia się na możliwych do wprowadzenia zmianach, a nie na zewnętrznych wyzwaniach. Jest wysoce zalecana dla nauczycieli, którzy chcą poprawić swoją praktykę.

Chociaż recenzja nie wspomina wyraźnie o żadnych wadach, sugeruje, że książka koncentruje się przede wszystkim na doświadczeniu w klasie, co może nie uwzględniać praktycznych realiów szerszego systemu edukacyjnego.

(na podstawie 1 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

How to Fix Education: A Handbook for Direct Action

Zawartość książki:

Jakie konkretne działania może podjąć nauczyciel nastawiony na zmiany? To jest pytanie napędzające How to Fix Education. Niesamowite oczekiwanie wypełnia dziś korytarze amerykańskiego szkolnictwa wyższego.

To poczucie, że nadchodzi czas rozliczeń. Niezależnie od tego, czy szkolnictwo wyższe znajduje się w obliczu katastrofalnego kryzysu, czy tylko zmierza w tym kierunku, wielu profesorów, administratorów i studentów nie może już dłużej powstrzymywać podejrzeń, że coś jest poważnie nie tak.

W książce "Jak naprawić edukację" Glenn Wallis przekonuje, że można podjąć natychmiastowe działania w klasie, aby przywrócić człowieczeństwo "naukom humanistycznym". "W tym zwięzłym podręczniku przedstawia logikę i układ podejścia dla instruktorów, którzy chcą wprowadzić zmiany społeczne na większą skalę, z lub bez zmian instytucjonalnych na poziomie makro.