Ocena:
Książka jest wysoko ceniona za głębokie medytacje na temat filozofii edukacji, podejmujące ponadczasowe pytania istotne zarówno dla XIX, jak i XXI wieku. Podczas gdy wielu chwali jej wnikliwość i elokwencję, niektórzy czytelnicy uważają styl pisania za wymagający i czasami nużący.
Zalety:⬤ Głębokie filozoficzne spostrzeżenia na temat celu edukacji
⬤ istotne dla współczesnych dyskusji
⬤ chwalone jako jedno z najlepszych pism na temat edukacji liberalnej
⬤ oferuje klasyczną perspektywę wybitnego katolickiego autora
⬤ uważane za wybitne i znaczące.
⬤ Trudna do czytania ze względu na przedwiktoriański styl pisania
⬤ może być nużąca i nudna dla niektórych czytelników
⬤ może wzmacniać określone poglądy związane z perspektywą Kościoła na edukację
⬤ niektórzy uważają ją za narcystyczną.
(na podstawie 7 opinii czytelników)
The Idea of a University Defined and Illustrated: In Nine Discourses [Complete Edition]
2014 Reprint wydania z 1899 roku. Pełne faksymile oryginalnego wydania.
Nie reprodukowano za pomocą oprogramowania do rozpoznawania optycznego. Od czasu swojej publikacji ponad 150 lat temu, "The Idea of a University" miała wpływ na kształtowanie i cele szkolnictwa wyższego.
Kwestie poruszone przez Johna Henry'ego Newmana - miejsce religii i wartości moralnych w środowisku uniwersyteckim, konkurencyjne roszczenia edukacji liberalnej i zawodowej, charakter społeczności akademickiej, kulturowa rola literatury, związek religii i nauki - sprowokowały dyskusję od czasów Newmana do naszych czasów. Niniejsze wydanie "The Idea of a University" jest kompletne i zawiera wszystkie dziewięć dyskursów.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)