Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka „Hyper-Learning” autorstwa Eda Hessa jest chwalona za głęboki wgląd w rozwój osobisty i adaptację do szybkich zmian technologicznych. Podkreśla znaczenie ciągłego uczenia się i transformacji poznawczej zarówno dla jednostek, jak i organizacji. Wielu czytelników docenia praktyczne ćwiczenia, prowokujące do myślenia pytania i wciągający styl autora. Jednak niektórzy uważają, że struktura jest chaotyczna, a czytanie stanowi wyzwanie.
Zalety:⬤ Zapewnia cenny wgląd w ciągłe uczenie się i rozwój osobisty.
⬤ Oferuje praktyczne ćwiczenia i pytania zachęcające do aktywnego uczestnictwa.
⬤ Angażuje czytelników dzięki osobistym doświadczeniom autora.
⬤ Wyróżnia się jako przewodnik adaptacji do szybkich zmian w społeczeństwie i technologii.
⬤ Zachęca do refleksyjnego myślenia i oferuje plan rozwoju osobistego.
Wady:⬤ Niektórzy czytelnicy uważają, że struktura książki jest chaotyczna i brakuje jej płynności.
⬤ Kilku recenzentów czuło się przytłoczonych głębią i złożonością treści.
⬤ Nie jest to lekka lektura; wymaga czasu i refleksji, co nie każdemu może przypaść do gustu.
⬤ Opisy treści mogą wydawać się ciężkie i wymagające bez jasnej narracji.
(na podstawie 11 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
Hyper-Learning: How to Adapt to the Speed of Change (16pt Large Print Edition)
Zawartość książki:
Hyper-Learning Eda Hessa jest wyjątkowo praktyczna i stanowi niezbędny punkt wyjścia do nakreślenia nowych sposobów myślenia, życia, pracy, przywództwa i spełnienia w naszym nowym świecie. Gary Roughead, admirał Marynarki Wojennej Stanów Zjednoczonych (w stanie spoczynku), były Szef Operacji Marynarki Wojennej Era cyfrowa postawi pytanie, w jaki sposób my, ludzie, pozostaniemy istotni w miejscu pracy.
Aby pozostać istotnymi, musimy być w stanie doskonalić się poznawczo, behawioralnie i emocjonalnie w sposób, w jaki technologia nie może. Profesor Ed Hess uważa, że wymaga to od nas stania się Hyper-Learners: ciągłego uczenia się, oduczania i ponownego uczenia się z prędkością zmian. Aby to zrobić, musimy przezwyciężyć nasz refleksyjny sposób bycia: szukanie potwierdzenia tego, w co wierzymy, emocjonalna obrona naszych przekonań i naszego ego oraz szukanie spójności naszych modeli mentalnych.
Hiper-uczenie się wymaga nowego sposobu bycia i radykalnie nowego sposobu pracy. W części 1 tego poradnika, Hess stosuje praktyczne podejście w formie zeszytu ćwiczeń i pomaga czytelnikom stworzyć ich nastawienie hiper-uczenia się, wybrać i przyjąć potrzebne zachowania hiper-uczenia się oraz przyjąć codzienne praktyki hiper-uczenia się.
W części 2 Hess skupia się na tym, jak zhumanizować miejsce pracy, aby zoptymalizować Hyper-Learning. Przedstawiając studia przypadków trzech liderów biznesu i dwóch spółek publicznych, książka ta pokazuje, jak wykorzystać siłę ludzkich emocji, wyborów i zachowań, aby umożliwić najwyższy poziom ludzkiej wydajności poznawczej, emocjonalnej i behawioralnej - indywidualnie i organizacyjnie.
