Docieranie do niewidocznych dzieci: Praktyczne strategie wypełniania uporczywych luk w osiągnięciach grup defaworyzowanych

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 27 głosach.

Oryginalny tytuł:

Reaching the Unseen Children: Practical Strategies for Closing Stubborn Attainment Gaps in Disadvantaged Groups

Zawartość książki:

Reaching the Unseen Children stanowi potężne i przystępne źródło informacji dla szkół pracujących nad podniesieniem osiągnięć wszystkich uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji, ze szczególnym uwzględnieniem białych dzieci ze środowisk o niskich dochodach.

Ta grupa - zwłaszcza chłopcy - konsekwentnie osiąga średnio gorsze wyniki w systemie edukacji, a skutki COVID-19 tylko pogłębią tę lukę. Opierając się na swoim wieloletnim doświadczeniu w pracy ze społecznościami znajdującymi się w niekorzystnej sytuacji i pozostawionymi samym sobie, Jean Gross opisuje ścieżkę, którą podąża wiele dzieci, od wczesnych opóźnień językowych po uporczywe trudności w czytaniu, pisaniu i liczeniu, które prowadzą do stopniowego wycofywania się z nauki. Przekonuje, że postępy można osiągnąć tylko poprzez wczesną interwencję i budowanie poczucia zdolności uczniów, a także przedstawia tanie i niewymagające dużego wysiłku sposoby, w jakie nauczyciele mogą zmienić wyniki swoich uczniów - poprzez codzienny język, którego używają, oczekiwania, które przekazują, oraz relacje, które budują z uczniami i ich rodzicami.

Dostarczając praktycznych, opartych na dowodach strategii i studiów przypadków szkół z wybitną praktyką, jest to niezbędny przewodnik dla każdego, kto pracuje w edukacji i dąży do równości dla wszystkich swoich uczniów.