Dlaczego muszę to przeczytać? Strategie czytania i pisania angażujące najbardziej opornych uczniów

Opinie czytelników

Książka Crisa Tovaniego „Dlaczego muszę to przeczytać?” to praktyczny przewodnik, który pomaga nauczycielom zrozumieć i zaangażować niechętnych czytelników. Zawiera wnikliwe anegdoty, strategie wspierania uczniów i odnosi się do wyzwań stojących przed nauczycielami w promowaniu umiejętności czytania i pisania, nie wyglądając przy tym jak podręcznik. Wielu recenzentów uważa ją za niezbędną do nauczania we wszystkich obszarach treści.

⬤ Praktyczne strategie i ćwiczenia do planowania lekcji.
⬤ Wciągające i powiązane historie od doświadczonego nauczyciela.
⬤ Wnikliwe zrozumienie zachowań i wyzwań uczniów.
⬤ Odpowiedni dla wszystkich nauczycieli, nie tylko specjalistów od czytania i pisania.
⬤ Pomaga zmienić perspektywę i spojrzeć na naukę poprzez doświadczenia uczniów.

W recenzjach nie wymieniono żadnych istotnych wad; ogólny konsensus jest w przeważającej mierze pozytywny.

(na podstawie 8 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Why Do I Have to Read This?: Literacy Strategies to Engage Our Most Reluctant Students

Zawartość książki:

"Dlaczego muszę to czytać? ".

Który nauczyciel nie boi się tego pytania? Zwykle pochodzi ono od naszych najbardziej niezaangażowanych uczniów, którzy płaczą z nudów, są źli lub apatyczni. Kiedy nie wiemy, czego jeszcze spróbować, łatwo jest się sfrustrować i zrezygnować z tych trudnych uczniów. Autorka Cris Tovani spędziła swoją karierę, zastanawiając się, jak zachęcić trudnych uczniów do powrotu do procesu uczenia się.

W Why Do I Have to Read This? : Literacy Strategies to Engage our Most Reluctant Students Tovani dzieli się swoimi najlepszymi sekretami, lekcjami wyciągniętymi z wielkich porażek oraz najskuteczniejszymi strategiami czytania i pisania oraz planowania, które przyciągają tych trudnych do zdobycia uczniów.

W tej książce poznasz wielu uczniów Tovani. Opisując niektórych ze swoich ulubieńców, możesz nawet rozpoznać kilku własnych. Będziesz śmiać się z jej historii i pocieszać się jej łatwo adaptowalnymi strategiami, które pomogą uczniom zdjąć maski niezaangażowania. Pokazuje nauczycielom, jak planować, przewidując potrzeby uczniów. Jej Curriculum You Anticipate struktury Tematu, Zadania, Celów, Tekstu, Tend to me i Czasu pomogą ci przewidzieć twój program nauczania.

Wewnątrz Dlaczego muszę to przeczytać? czytelnicy znajdą:

⬤ Strategie czytania i pisania dla wszystkich obszarów treści, które wspierają i angażują szeroką gamę uczniów, aby mogli czytać i pisać różnorodne złożone teksty.

⬤ Tabele referencyjne zawierające małe fragmenty zmian instruktażowych, które trenerzy i nauczyciele mogą wykorzystać do szybkiego dostosowania instrukcji w celu ponownego zaangażowania uczniów.

⬤ Strategie planowania, które pokazują nauczycielom, jak łączyć codzienne instrukcje, aby żaden dzień nie był odizolowany.

⬤ Wszechstronne arkusze myślowe, które można powielać i dostosowywać do różnych poziomów, obszarów treści i dyscyplin.

Przede wszystkim, Tovani daje nauczycielom energię do powrotu do klasy i stawienia czoła uczniom, którzy noszą maski niezaangażowania. Przypomina nam o znaczeniu łączenia uczniów z atrakcyjnymi tematami, bogatym tekstem, przydatnymi celami i wartościowymi zadaniami. Nauczyciele muszą dbać o podstawowe potrzeby uczniów i pomagają nam zastanowić się, jak najlepiej zorganizować czas nauczania.

Po przeczytaniu tej książki nauczyciele będą mieli nowe sposoby na nawiązanie kontaktu z uczniami w głęboki, autentyczny sposób. Napisana z humorem, współczuciem i mądrością "Dlaczego muszę to czytać?" dostarczy odpowiedzi na palące pytania, które pojawiają się, gdy staramy się uczyć i dotrzeć do wszystkich naszych uczniów.