Czytanie-literatura: Drugi czytelnik

Opinie czytelników

Seria książek została dobrze przyjęta ze względu na klasyczną literaturę, ciekawe historie i zdolność do budowania pewności siebie u młodych czytelników. Niektórzy recenzenci wyrazili jednak obawy dotyczące trwałości książki, wspominając o wypadających stronach.

Książki stanowią świetne wprowadzenie do klasycznej literatury, są zabawne i wciągające, pomagają zwiększyć płynność czytania i pewność siebie, mają wysokiej jakości ilustracje i są dobrze wydrukowane. Sprzyjają przytulnym chwilom czytania między rodzicami i dziećmi i są cenione za stymulowanie wyobraźni dziecka.

Niektóre egzemplarze mają problemy z jakością, w szczególności wypadające strony, co wskazuje, że trwałość fizyczna może być niewystarczająca pomimo wartości treści.

(na podstawie 14 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Reading-Literature: Second Reader

Zawartość książki:

Czytanie-Literatura: Second Reader wykorzystuje dobrze napisane bajki ludowe, rymowanki Mother Goose i poezję do nauki podstaw czytania.

Prosty styl opowieści i rymowanek pozwala dzieciom od razu samodzielnie czytać. Second Reader jest częścią serii Reading-Literature autorstwa Harriette Treadwell i Margaret Free opublikowanej przez Living Books Press.

Seria ta podważa pogląd, że nauka czytania jest kwestią powtarzania słów i ćwiczeń fonicznych. Nauka czytania jest łatwa, gdy korzysta się z literatury, która wzbudza zainteresowanie dziecka. Reading-Literature: Second Reader jest republikacją wydania z 1912 roku.

Living Books Press zadbało o wierne odtworzenie czcionki i ilustracji oryginału. Książka zawiera wytyczne dotyczące nauczania fonetyki i budowania słownictwa skoordynowane z Reading-Literature Teacher's Guide: The Primer and First and Second Reader.