Budowanie równości: Zasady i praktyki wzmacniające pozycję wszystkich uczniów

Ocena:   (4,6 na 5)

Budowanie równości: Zasady i praktyki wzmacniające pozycję wszystkich uczniów (Dominique Smith)

Opinie czytelników

Podsumowanie:

Ta książka jest wysoce zalecana dla nauczycieli i administratorów, którzy chcą wspierać integrację i sprawiedliwość społeczną w szkołach. Dostarcza praktycznych strategii i przydatnych przykładów, w szczególności w audytach równości, w celu poprawy praktyk edukacyjnych.

Zalety:

Wszechstronny i praktyczny zasób, łatwy do odczytania, promuje inkluzywność i sprawiedliwość społeczną, zawiera praktyczne przykłady i audyty równości, dobrze przyjęty ze względu na szybką wysyłkę i dobry stan.

Wady:

Niektórzy czytelnicy nie zgadzali się ze wszystkimi treściami zawartymi w książce, co doprowadziło do mieszanych opinii na temat niektórych przedstawionych pomysłów.

(na podstawie 8 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Building Equity: Policies and Practices to Empower All Learners

Zawartość książki:

Doświadczone wskazówki i narzędzia pomagające liderom szkół i nauczycielom zrozumieć i odkryć kwestie związane z równością w ich budynkach - oraz zorganizować działania w celu ich rozwiązania.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781416624264
Autor:
Wydawca:
Oprawa:Miękka oprawa
Rok wydania:2017
Liczba stron:216

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Lepsze niż marchewka czy kij: Praktyki naprawcze dla pozytywnego zarządzania klasą - Better Than...
Zarządzanie klasą jest tradycyjnie kwestią...
Lepsze niż marchewka czy kij: Praktyki naprawcze dla pozytywnego zarządzania klasą - Better Than Carrots or Sticks: Restorative Practices for Positive Classroom Management
Budowanie równości: Zasady i praktyki wzmacniające pozycję wszystkich uczniów - Building Equity:...
Doświadczone wskazówki i narzędzia pomagające...
Budowanie równości: Zasady i praktyki wzmacniające pozycję wszystkich uczniów - Building Equity: Policies and Practices to Empower All Learners
Przynależność do szkoły: Tworzenie miejsca, w którym dzieci chcą się uczyć, a nauczyciele chcą...
Odblokuj skarbnicę uczenia się - zrób miejsce na...
Przynależność do szkoły: Tworzenie miejsca, w którym dzieci chcą się uczyć, a nauczyciele chcą zostać - ilustrowany podręcznik - Belonging in School: Creating a Place Where Kids Want to Learn and Teachers Want to Stay--An Illustrated Playbook

Prace autora wydały następujące wydawnictwa:

© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)