Behavior Safety and Clinical Practice in Intellectual and Developmental Disabilities
Niniejsza książka dotyczy bezpieczeństwa zachowania i praktyki klinicznej z osobami z niepełnosprawnością intelektualną i rozwojową (IDD). Koncentruje się na kwestiach bezpieczeństwa wśród dzieci, młodzieży i dorosłych z IDD, którzy są podatni na wypadki i obrażenia ciała, nie posiadają umiejętności samozachowawczych, aby zapobiegać i unikać narażenia na ryzyko, wykazują zachowania, które są szkodliwe (np. nadużycia, agresja i niszczenie mienia) oraz otrzymują restrykcyjne i potencjalnie niebezpieczne interwencje. W książce przeanalizowano charakterystykę placówek usługowych, w tym strategie promujące bezpieczeństwo środowiskowe, szkolenie dostawców usług opiekuńczych w zakresie wdrażania protokołów bezpieczeństwa oraz łagodzenie czynników ryzyka związanych z przenoszeniem chorób. Ponadto opisuje praktyki oparte na dowodach na poziomie osoby, interwencji i organizacji, przedstawiając zalecenia dotyczące usług i kierunki przyszłych badań. Kluczowe obszary obejmują:
Koncepcje i zasady bezpieczeństwa opartego na zachowaniu (BBS). Ocena i pomiar bezpieczeństwa. Strategie zapobiegania i unikania ryzyka. Trening umiejętności bezpieczeństwa z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi. Czynniki środowiskowe związane z bezpieczeństwem osobistym. Wytyczne praktyki klinicznej i wsparcie badawcze oparte na dowodach.
Behavior Safety and Clinical Practice in Intellectual and Developmental Disabilities jest niezbędnym źródłem informacji dla profesjonalistów i praktyków, a także badaczy, profesorów i doktorantów z takich dyscyplin jak psychologia rozwojowa, kliniczna dziecka i psychologia szkolna, zdrowie publiczne, praca socjalna, edukacja specjalna, stosowana analiza zachowania, zarządzanie zachowaniami organizacyjnymi oraz wszystkie pokrewne dziedziny psychologii, edukacji i zdrowia behawioralnego.
