Afrocentryczna praktyka nauczania dla wolności: Łączenie kultury z nauką

Ocena:   (5,0 na 5)

Afrocentryczna praktyka nauczania dla wolności: Łączenie kultury z nauką (E. King Joyce)

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 7 głosach.

Oryginalny tytuł:

The Afrocentric Praxis of Teaching for Freedom: Connecting Culture to Learning

Zawartość książki:

The Afrocentric Praxis of Teaching for Freedom wyjaśnia i ilustruje, w jaki sposób afrykański światopogląd, jako platforma nauczania i uczenia się opartego na kulturze, pomaga nauczycielom odzyskać afrykańskie dziedzictwo i wiedzę kulturową, które historycznie były dyskontowane i oddzielane od nauczania i uczenia się. Książka ma trzy cele

⬤ Pokazanie, w jaki sposób każda z pedagogik emancypacyjnych, które nakreśla i demonstruje, jest wspierana przez afrykańskie koncepcje światopoglądowe i równoległą wiedzę, ogólne rozumienie, wartości i twierdzenia, które są tworzone przez ten światopogląd.

⬤ Uwidocznienie powiązań kulturowych afrykańskiej diaspory w programie nauczania poprzez liczne przykłady ciągłości kulturowych - widocznych w działaniach grup i osób z diaspory - które konsekwentnie wykazują afrykański światopogląd lub ramy kulturowe.

⬤ Dostarczenie nauczycielom treści zaczerpniętych ze spuścizny Afryki dla ludzkości jako modelu umiejscowienia wszystkich uczniów - oraz reprezentowanych przez nich kultur i grup - jako podmiotów w programie nauczania i pedagogice szkolnej.

Książka ta rozszerza afrocentryczną praktykę przedstawioną w "Ponownym zapamiętaniu" historii w nauczaniu nauczycieli i uczniów poprzez połączenie "ponownie zapamiętanych" (zdemokratyzowanych) treści historycznych z emancypacyjnymi pedagogikami, które są połączone z afrykańską platformą kulturową.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781138904941
Autor:
Wydawca:
Język:angielski
Oprawa:Miękka oprawa
Rok wydania:2015
Liczba stron:168

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Ponowne zapamiętywanie historii w uczeniu się uczniów i nauczycieli: Afrocentryczna praktyka oparta...
Jaki rodzaj wiedzy z zakresu nauk społecznych może...
Ponowne zapamiętywanie historii w uczeniu się uczniów i nauczycieli: Afrocentryczna praktyka oparta na kulturze - Re-Membering History in Student and Teacher Learning: An Afrocentric Culturally Informed Praxis
Afrocentryczna praktyka nauczania dla wolności: Łączenie kultury z nauką - The Afrocentric Praxis of...
The Afrocentric Praxis of Teaching for Freedom...
Afrocentryczna praktyka nauczania dla wolności: Łączenie kultury z nauką - The Afrocentric Praxis of Teaching for Freedom: Connecting Culture to Learning
Czarna edukacja: Transformacyjny program badań i działań na nowe stulecie - Black Education: A...
Opublikowany dla Amerykańskiego Stowarzyszenia...
Czarna edukacja: Transformacyjny program badań i działań na nowe stulecie - Black Education: A Transformative Research and Action Agenda for the New Century
Wiedza o dziedzictwie w programie nauczania: Odzyskiwanie afrykańskiej episteme - Heritage Knowledge...
Wykraczając poza integracyjne podejście do treści...
Wiedza o dziedzictwie w programie nauczania: Odzyskiwanie afrykańskiej episteme - Heritage Knowledge in the Curriculum: Retrieving an African Episteme

Prace autora wydały następujące wydawnictwa:

© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)