Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 7 głosach.
The Afrocentric Praxis of Teaching for Freedom: Connecting Culture to Learning
The Afrocentric Praxis of Teaching for Freedom wyjaśnia i ilustruje, w jaki sposób afrykański światopogląd, jako platforma nauczania i uczenia się opartego na kulturze, pomaga nauczycielom odzyskać afrykańskie dziedzictwo i wiedzę kulturową, które historycznie były dyskontowane i oddzielane od nauczania i uczenia się. Książka ma trzy cele
⬤ Pokazanie, w jaki sposób każda z pedagogik emancypacyjnych, które nakreśla i demonstruje, jest wspierana przez afrykańskie koncepcje światopoglądowe i równoległą wiedzę, ogólne rozumienie, wartości i twierdzenia, które są tworzone przez ten światopogląd.
⬤ Uwidocznienie powiązań kulturowych afrykańskiej diaspory w programie nauczania poprzez liczne przykłady ciągłości kulturowych - widocznych w działaniach grup i osób z diaspory - które konsekwentnie wykazują afrykański światopogląd lub ramy kulturowe.
⬤ Dostarczenie nauczycielom treści zaczerpniętych ze spuścizny Afryki dla ludzkości jako modelu umiejscowienia wszystkich uczniów - oraz reprezentowanych przez nich kultur i grup - jako podmiotów w programie nauczania i pedagogice szkolnej.
Książka ta rozszerza afrocentryczną praktykę przedstawioną w "Ponownym zapamiętaniu" historii w nauczaniu nauczycieli i uczniów poprzez połączenie "ponownie zapamiętanych" (zdemokratyzowanych) treści historycznych z emancypacyjnymi pedagogikami, które są połączone z afrykańską platformą kulturową.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)