Zrozumienie doświadczeń osób dorosłych z autyzmem

Ocena:   (5,0 na 5)

Zrozumienie doświadczeń osób dorosłych z autyzmem (Scot Danforth)

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 5 głosach.

Oryginalny tytuł:

Understanding the Lived Experiences of Autistic Adults

Zawartość książki:

Badania związane z przejściem i potrzebami wsparcia dla dorosłych osób z autyzmem pozostają ograniczone. Celem tego badania było zrozumienie nadziei, marzeń, aspiracji, wyzwań i doświadczeń życiowych dorosłych osób z autyzmem. Literatura akademicka w dużej mierze podkreśla autyzm jako deficyt medyczny, a wykorzystanie narracji pierwszoosobowych w celu zrozumienia potrzeb osób ze spektrum autyzmu jest rzadkością. Aby wypełnić tę lukę, niniejsze badanie narracyjne zostało przeprowadzone w oparciu o społeczny model niepełnosprawności i skupiło się na głosach osób z autyzmem. W badaniu tym uznano, że tylko osoba z autyzmem może być uważana za prawdziwego eksperta w dziedzinie autyzmu; dlatego konieczne jest, aby badacze konsultowali się i współpracowali z osobami z autyzmem w celu opracowania możliwie najbardziej przydatnych usług wsparcia. Włączając osoby z autyzmem w projektowanie badań, ich wdrażanie i usługi wsparcia, naukowcy i terapeuci mogą uczyć się od osób neurodywergentnych o problemach, jakie stawia przed nimi świat społeczny i kulturowy, tym samym zmierzając w kierunku bardziej sprawiedliwego społecznie społeczeństwa.

Badanie to obejmowało zarówno literaturę akademicką, jak i autobiografie napisane przez autorów z autyzmem. Współautorem w tym badaniu jest również dorosły z autyzmem, który przedstawił swoje doświadczenia życiowe jako główną narrację. W przeciwieństwie do Diagnostycznego i Statystycznego Podręcznika Zaburzeń Psychicznych (DSM), który konceptualizuje autyzm jako listę deficytów, z analizy życia autystycznych autorów wyłoniło się wiele silnych tematów: Izolacja, Wpływ rodziców, Różnice w potrzebach: Edukacja i zatrudnienie, wzmocnienie pozycji i relacje. Tematy te zostały skontekstualizowane za pomocą teorii paradygmatu neurodiversity, teorii monotropizmu i problemu podwójnej empatii, aby lepiej zrozumieć autystyczne doświadczenia i potrzeby.

"Mathur i Valerius dostarczają wyrazistego spojrzenia na doświadczenia osób, u których zdiagnozowano zaburzenia ze spektrum autyzmu. Jako praktyk ABA i naukowiec, zmusiło mnie to do głębokiego zastanowienia się nad tym, w jaki sposób klinicyści mogą wdrażać współczujące usługi ABA. Ta książka jest aktualnym i znaczącym wkładem istotnym dla każdego, kto ma na uwadze ten cel." - Adel C. Najdowski, PhD, BCBA-D, dyrektor programowy, MS Applied Behavior Analysis, Pepperdine University, Los Angeles, Kalifornia.

"Adam i Sneha stworzyli piękną i bardzo potrzebną książkę. Czytanie tej książki daje mi nadzieję. Chociaż moje doświadczenie życiowe różni się od doświadczenia Adama, widzę tak wiele powtarzających się tematów w moim własnym życiu i w życiu uczniów, których wspieram. Połączenie narracji i badań jest wciągające i stanowi przekonujący argument za jakościowymi badaniami opartymi na doświadczeniu. Praca ta znajduje odzwierciedlenie w bieżących i pojawiających się badaniach nad praktyką informowaną przez społeczność i praktyką afirmującą różnorodność neurologiczną. Moim zdaniem książka ta musi być niezbędną lekturą dla każdej osoby, autystycznej i allistycznej, która wchodzi w interakcje z autystami (czyli tak naprawdę dla każdego). Ale ta książka powinna zostać włączona do lektury obowiązkowej dla każdej osoby, która zapewnia wsparcie autystom w dowolnym otoczeniu." - Brian Middleton, M. Ed., IBA, BCBA, LBA, "Brodaty behawiorysta", rzecznik autystów.

"Dr Mathur i pan Valerius stworzyli krytyczną i wciągającą książkę, która wzmacnia głosy autystów poprzez żywe badania jakościowe. Jako psycholog uważam, że jest to pouczające, wysoce edukacyjne i stanowi istotny wkład w literaturę, ponieważ odnosi się do braku reprezentacji głosów autystycznych. Jest to wnikliwe i przydatne narzędzie oraz niezbędny dodatek do biblioteki każdego klinicysty. Jako matka autystycznego dziecka i konsument usług ABA, ta zachęcająca książka rezonuje ze mną na poziomie osobistym i uważam, że jest to lektura obowiązkowa dla każdego, kto kocha, pracuje i wspiera autystyków, zwłaszcza jeśli ABA jest częścią ich podróży." - Madeeha Mir, Ph. D....

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781433199196
Autor:
Wydawca:
Język:angielski
Oprawa:Miękka oprawa

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Istotne pytania dotyczące badań nad niepełnosprawnością w edukacji; wydanie drugie - Vital Questions...
Zredagowana przez czołowych naukowców w tej...
Istotne pytania dotyczące badań nad niepełnosprawnością w edukacji; wydanie drugie - Vital Questions Facing Disability Studies in Education; Second Edition
Wprowadzanie zmian od wewnątrz; Studia nad niepełnosprawnością spotykają się z nauczaniem i edukacją...
Enacting Change from Within ma na celu zapewnienie...
Wprowadzanie zmian od wewnątrz; Studia nad niepełnosprawnością spotykają się z nauczaniem i edukacją nauczycieli - Enacting Change from Within; Disability Studies Meets Teaching and Teacher Education
Stawanie się świetnym nauczycielem włączającym - wydanie drugie - Becoming a Great Inclusive...
Drugie wydanie Becoming a Great Inclusive Educator...
Stawanie się świetnym nauczycielem włączającym - wydanie drugie - Becoming a Great Inclusive Educator - Second edition
Dziecko, rodzina, szkoła, społeczność: opowieść o edukacji włączającej - A Child, A Family, A...
Ta książka jest prawdziwą historią podróży jednej...
Dziecko, rodzina, szkoła, społeczność: opowieść o edukacji włączającej - A Child, A Family, A School, A Community; A Tale of Inclusive Education
Edukacja wszystkich: Rozwijanie włączających kultur szkolnych od wewnątrz - Educating All:...
Książka ta wnosi znaczący wkład w dyskusję na temat...
Edukacja wszystkich: Rozwijanie włączających kultur szkolnych od wewnątrz - Educating All: Developing Inclusive School Cultures from Within
Studia nad niepełnosprawnością w edukacji: Odczyty w teorii i metodzie - Disability Studies in...
Jako dziedzina badań, studia nad...
Studia nad niepełnosprawnością w edukacji: Odczyty w teorii i metodzie - Disability Studies in Education: Readings in Theory and Method
Czytanie oporu: Dyskursy wykluczenia w debatach na temat desegregacji i inkluzji - Reading...
Reading Resistance konfrontuje się z długotrwałymi...
Czytanie oporu: Dyskursy wykluczenia w debatach na temat desegregacji i inkluzji - Reading Resistance: Discourses of Exclusion in Desegregation and Inclusion Debates
Zrozumienie doświadczeń osób dorosłych z autyzmem - Understanding the Lived Experiences of Autistic...
Badania związane z przejściem i potrzebami...
Zrozumienie doświadczeń osób dorosłych z autyzmem - Understanding the Lived Experiences of Autistic Adults

Prace autora wydały następujące wydawnictwa: