Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Reading Resistance: Discourses of Exclusion in Desegregation and Inclusion Debates
Reading Resistance konfrontuje się z długotrwałymi praktykami wykluczającymi w amerykańskim szkolnictwie publicznym. Beth A.
Ferri i David J. Connor śledzą wzajemnie powiązane historie rasy i niepełnosprawności w wyobraźni publicznej poprzez zniuansowaną analizę stron redakcyjnych i innych dyskursów publicznych, w tym karykatur politycznych i plakatów eugenicznych.
Odkrywając, w jaki sposób koncepcja niepełnosprawności została wykorzystana do ponownej segregacji kolorowych uczniów po historycznej decyzji Brown, autorzy argumentują, że edukacja specjalna odegrała rolę w podważaniu desegregacji szkół. W swoim krytycznym, interdyscyplinarnym skupieniu się na zazębiającej się polityce rasy i niepełnosprawności, Reading Resistance oferuje ważny wkład w badania edukacyjne, teorię i politykę.
