Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.
Make Teaching Sustainable: Six Shifts That Teachers Want and Students Need
Przemyśl swoją praktykę nauczania dzięki sześciu zmianom sposobu myślenia, które zmienią twoje podejście do pracy, zapewniając, że będziesz w stanie utrzymać swoją energię i skuteczność, jednocześnie wzmacniając i wspierając uczniów.
Tradycyjne podejście do praktyki nauczania jest nie do utrzymania. Zbyt wielu nauczycieli przestaje się angażować, wypala się i odchodzi z zawodu w odpowiedzi na czynniki stresogenne zarówno w szkołach, jak i poza nimi. A wysoka rotacja nauczycieli ma negatywny wpływ na naszych uczniów.
W książce Make Teaching Sustainable Paul Emerich France bada sześć zmian w sposobie myślenia, które można wdrożyć w celu poprawy środowiska edukacyjnego - jednocześnie wspierając i wzmacniając uczniów, których prowadzisz:
* Ludzkość ponad przemysłem.
* Kolektywizm nad indywidualizmem.
* Upodmiotowienie zamiast kontroli.
* Minimalizm nad maksymalizmem.
* Proces nad produktem.
* Elastyczność nad sztywnością.
Celem zrównoważonego nauczania nie jest po prostu sprawienie, by nauczyciele wykonywali mniej pracy, ale także pomoc w skoncentrowaniu wysiłków na skutecznych, wydajnych i znaczących praktykach, które sprawiają, że nauka jest bogatsza dla uczniów.
Kierując się najnowszymi badaniami i wywiadami z praktykami w tej dziedzinie, France bada, w jaki sposób zmiana sposobu myślenia i praktyki współgra z tematami uzdrawiania, regeneracji, wrażliwości, partnerstwa, rytuału i prostoty. Przedstawia również wymierne korzyści płynące ze zrównoważonego nauczania, od zmniejszenia wypalenia zawodowego po zwiększenie zaangażowania uczniów w naukę.
Niezależnie od tego, czy jesteś nauczycielem, trenerem, czy administratorem, Make Teaching Sustainable zainspiruje Cię do wejścia na praktyczną, zorientowaną na działanie ścieżkę zrównoważonego rozwoju, zapewniając, że możesz nadal być pielęgnowany, wspierany i skuteczny w zawodzie, który kochasz.
