Ocena:
Książka otrzymała w przeważającej mierze pozytywne recenzje za wciągającą eksplorację unschoolingu i samodzielnego uczenia się, a wielu czytelników chwali jej wnikliwe argumenty i osobiste anegdoty. Spotkała się jednak z krytyką za swoje poglądy na temat ADHD i neuroróżnorodności, które niektórzy uważają za przestarzałe i potencjalnie szkodliwe.
Zalety:⬤ Dobrze napisana i łatwa w odbiorze, z wciągającymi narracjami.
⬤ Dostarcza prowokujących do myślenia argumentów i badań na temat uczenia się dzieci i systemów edukacji.
⬤ Zachęca do samodzielnej nauki, która jest zgodna z zainteresowaniami dzieci, prowadząc do szczęśliwszych i bardziej zrelaksowanych rodzin.
⬤ Docenia doświadczenia i wybory edukatorów domowych.
⬤ Oferuje praktyczne wskazówki i spostrzeżenia, korzystne zarówno dla rodziców, jak i wychowawców.
⬤ Zawiera przestarzałe i potencjalnie obraźliwe poglądy na temat ADHD i neuroróżnorodności, które niektórzy czytelnicy uznali za lekceważące.
⬤ Struktura narracji może czasami wydawać się niezgrabna i nieco formalna.
⬤ Niektórzy czytelnicy zgłaszali brak głębi w odniesieniu do doświadczeń neurodiverse i nie znaleźli inkluzywnych spostrzeżeń.
⬤ Krytyka, że autor promuje szkodliwe i ablistyczne teorie dotyczące ADHD i edukacji.
(na podstawie 32 opinii czytelników)
Changing Our Minds: How Children Can Take Control of Their Own Learning
Dzieci rodzą się pełne ciekawości, chętne do uczestniczenia w świecie. Uczą się tak, jak żyją, z entuzjazmem i radością. Potem wysyłamy je do szkoły. Powstrzymujemy je od zabawy i aktywnego odkrywania swoich zainteresowań, mówiąc im, że ważniejsze jest siedzenie w miejscu i słuchanie. W rezultacie u wielu dzieci motywacja do nauki dramatycznie spada. Radość wczesnych lat nauki zostaje zastąpiona apatią i niepokojem.
Nie jest to nieuniknione. Jesteśmy socjalizowani, aby wierzyć, że szkoła jest synonimem edukacji, ale to tylko jedno z podejść. Samokierująca się edukacja przywraca dziecku kontrolę nad jego nauką. Dzięki temu dzieci, w tym te ze zdiagnozowanymi specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, mogą rozwijać się we własnym czasie i na własnych warunkach. Pozwala nam to umieścić dobre samopoczucie w centrum edukacji.
Changing Our Minds łączy badania, teorię i praktykę uczenia się. Zawiera wywiady z wpływowymi myślicielami w dziedzinie samokształcenia oraz przykłady rodzin wraz z praktycznymi poradami. Ten niezbędny przewodnik pozwoli ci zrozumieć, dlaczego samokształcenie ma sens, jak działa i co zrobić, aby samemu wprowadzić je w życie.
