Inny sposób uczenia się: Neuroróżnorodność i samodzielna edukacja

Ocena:   (4,8 na 5)

Inny sposób uczenia się: Neuroróżnorodność i samodzielna edukacja (Naomi Fisher)

Opinie czytelników

Podsumowanie:

Książka otrzymała w przeważającej mierze pozytywne recenzje od rodziców i wychowawców, szczególnie tych zaangażowanych w edukację domową i nawigację po neuroróżnorodności. Chwalą oni jej wnikliwość i pomoc w zrozumieniu procesu uczenia się kierowanego przez dziecko, szczególnie w przypadku dzieci neurodywergentnych. Niektórzy recenzenci wyrażają jednak obawy dotyczące braku poparcia naukowego i skupienia się w książce wyłącznie na perspektywie matek, co nie każdemu może przypaść do gustu.

Zalety:

Wnikliwa i pouczająca, szczególnie dla rodziców dzieci neurotypowych
zachęca do uczenia się pod kierunkiem dziecka
uspokajająca i wzmacniająca
dobrze skonstruowana i łatwa w czytaniu
oferuje praktyczne pomysły i walidację dla edukatorów domowych
ma pozytywny wpływ na zrozumienie i radzenie sobie z wyzwaniami edukacyjnymi.

Wady:

brak dowodów naukowych na poparcie twierdzeń
koncentruje się głównie na matkach, pomijając perspektywę ojców
może nie zapewniać rozwiązań odpowiednich dla wszystkich dynamik rodzinnych lub dzieci objętych tradycyjną edukacją.

(na podstawie 20 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

A Different Way to Learn: Neurodiversity and Self-Directed Education

Zawartość książki:

„Jeśli jesteś rodzicem martwiącym się, czy samodzielna edukacja sprawdzi się w przypadku Twojego dziecka, ponieważ powiedziano Ci, że ma ono specjalne potrzeby, które można zaspokoić tylko w systemie szkolnym - zastanów się jeszcze raz”.

Dzieci neurodywergentne doświadczają i wchodzą w interakcje ze światem inaczej niż wielu ich rówieśników. Standardowe systemy edukacyjne często nie dostosowują się do ich wyjątkowych mocnych stron i sposobów uczenia się. Szkoła, a nawet sama nauka, może stać się źródłem wielkiego niepokoju i traumy. Samokierująca się edukacja oferuje alternatywę dla tradycyjnych szkół, która może pomóc neurodywergentnym dzieciom rozwijać się we własnym tempie i dobrze prosperować.

Łącząc teorię, praktyczne porady i własne doświadczenia, psycholog kliniczny Naomi Fisher wprowadza w świat samokształcenia i dostosowywania środowiska uczenia się do dziecka.

Ten kompleksowy przegląd samodzielnego uczenia się jest pełen pomysłów na to, jak wdrożyć go w domu i zawiera wywiady z rodzicami dzieci neurodywergentnych na temat tego, jak sprawić, by uczenie się w inny sposób działało dla Ciebie i Twojego dziecka.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781839973635
Autor:
Wydawca:
Język:angielski
Oprawa:Miękka oprawa
Rok wydania:2023
Liczba stron:240

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Zmiana naszych umysłów: Jak dzieci mogą przejąć kontrolę nad własną nauką - Changing Our Minds: How...
Dzieci rodzą się pełne ciekawości, chętne do...
Zmiana naszych umysłów: Jak dzieci mogą przejąć kontrolę nad własną nauką - Changing Our Minds: How Children Can Take Control of Their Own Learning
Inny sposób uczenia się: Neuroróżnorodność i samodzielna edukacja - A Different Way to Learn:...
„Jeśli jesteś rodzicem martwiącym się, czy...
Inny sposób uczenia się: Neuroróżnorodność i samodzielna edukacja - A Different Way to Learn: Neurodiversity and Self-Directed Education
Mistyczny platonizm Schellinga: 1792-1802 - Schelling's Mystical Platonism: 1792-1802
Schelling osiągnął pełnoletność w przełomowych i ekscytujących...
Mistyczny platonizm Schellinga: 1792-1802 - Schelling's Mystical Platonism: 1792-1802

Prace autora wydały następujące wydawnictwa: