Zeszyt ćwiczeń dla uczniów do prowadzenia badań opartych na argumentach w naukach ścisłych czwartej klasy

Oryginalny tytuł:

Student Workbook for Argument-Driven Inquiry in Fourth-Grade Science

Zawartość książki:

Czy chcesz pomóc swoim uczniom w nauce przedmiotów ścisłych, w tym w konstruowaniu wyjaśnień i angażowaniu się w argumentację na podstawie dowodów? Argument-Driven Inquiry in Fourth-Grade Science dostarczy ci zarówno informacji, jak i materiałów instruktażowych, których potrzebujesz, aby zacząć od razu. Książka jest kompleksowym źródłem wiedzy, porad i badań. Została zaprojektowana, aby pomóc uczniom klas trzecich pracować w sposób, w jaki robią to naukowcy, jednocześnie integrując umiejętności czytania i pisania oraz matematykę.

Zeszyt ćwiczeń dla uczniów do prowadzenia badań opartych na argumentach w czwartej klasie nauk ścisłych zawiera wszystkie materiały potrzebne do przeprowadzenia uczniów przez te badania. Zawiera szczegóły dotyczące laboratorium, informacje na temat bezpieczeństwa i materiały informacyjne, dzięki którym uczniowie będą gotowi do rozpoczęcia badań. Przedstawia dobrze zorganizowaną serię 15 sprawdzonych w praktyce badań, zaprojektowanych tak, aby były znacznie bardziej autentyczne w nauczaniu niż tradycyjne zajęcia. Badania obejmują energię, fale i ich zastosowanie w technologiach transferu informacji, cząsteczki i organizmy oraz miejsce Ziemi we wszechświecie i systemach. Uczniowie mogą badać takie kwestie jak Jak zmienia się energia kinetyczna poruszającego się obiektu po zderzeniu? Jak sprawić, by samochód elektryczny poruszał się szybciej? I dlaczego duże fale blokują wejście do niektórych nowozelandzkich portów?

Zeszyt ćwiczeń dla uczniów jest częścią najlepiej sprzedającej się serii NSTA dotyczącej ADI w gimnazjach i liceach. Podobnie jak jego poprzednicy, ta kolekcja została zaprojektowana tak, aby była łatwa w użyciu. Lekcje są również zgodne ze standardami Next Generation Science Standards i Common Core State Standards dla języka angielskiego i matematyki. Książka może również pomóc dwujęzycznym uczniom w spełnieniu standardów znajomości języka angielskiego.

Wielu współczesnych nauczycieli szkół podstawowych - podobnie jak ty - chce nowych sposobów angażowania uczniów w praktyki naukowe i pomagania im w lepszym przyswajaniu wiedzy podczas zajęć lekcyjnych. Argument-Driven Inquiry in Fourth-Grade Science, wraz z towarzyszącym mu zeszytem ćwiczeń dla uczniów, robi to wszystko, dając uczniom szansę na ćwiczenie czytania, pisania, mówienia i używania matematyki w kontekście nauki.