Zapobiegaj - ucz - wzmacniaj dla małych dzieci: Wczesnodziecięcy model zindywidualizowanego pozytywnego wsparcia zachowania

Ocena:   (4,6 na 5)

Zapobiegaj - ucz - wzmacniaj dla małych dzieci: Wczesnodziecięcy model zindywidualizowanego pozytywnego wsparcia zachowania (Glen Dunlap)

Opinie czytelników

Podsumowanie:

Książka ta jest wysoko cenionym podręcznikiem do wdrażania Pozytywnego Wsparcia Zachowania, zawierającym jasne wskazówki i liczne pomocne zasoby, takie jak przykłady przypadków i formularze. Jest ona szczególnie ceniona przez nauczycieli i specjalistów pracujących z małymi dziećmi. Pomimo pewnych ograniczeń w funkcjach dostosowywania formularzy, użytkownicy uważają, że treść jest pouczająca i cenna dla oceny zachowania i planowania interwencji.

Zalety:

Łatwy do zastosowania model ze wskazówkami krok po kroku
liczne przykłady przypadków
pomocne wykresy i formularze zawarte na płycie CD-ROM
bardzo przyjazny dla nauczycieli i rodziców
doskonałe źródło do oceny zachowania i planowania interwencji
jest w świetnym stanie
obszerne informacje dla początkujących.

Wady:

Formularzom na płycie CD-ROM brakuje elastyczności w dostosowywaniu czcionki; niektórzy użytkownicy życzyli sobie większej elastyczności w formularzach.

(na podstawie 15 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Prevent-Teach-Reinforce for Young Children: The Early Childhood Model of Individualized Positive Behavior Support

Zawartość książki:

Teraz specjaliści od wczesnego dzieciństwa mają swój własny przewodnik po popularnym modelu Prevent-Teach-Reinforce (PTR) - sprawdzonym w badaniach, skoncentrowanym na rodzinie podejściu stosowanym w szkołach w całym kraju w celu rozwiązywania trudnych zachowań. Ten praktyczny, przyjazny dla czytelnika przewodnik, opracowany przez najlepszych ekspertów w dziedzinie zachowania, pokazuje, jak poprawić rozwój społeczno-emocjonalny i zapobiegać trudnym zachowaniom małych dzieci w placówkach przedszkolnych poprzez

⬤ Zapobieganie problemom z zachowaniem.

⬤ uczenie proaktywnej komunikacji i umiejętności społecznych

⬤ wzmacnianie pozytywnych zachowań.

Prevent-Teach-Reinforce for Young Children to wysoce skuteczne podejście oparte na badaniach i zasadach stosowanej analizy zachowania i pozytywnego wsparcia zachowania, które pomoże ci.

⬤ rozwiązywać uporczywe trudne zachowania.

⬤ radzić sobie z problematycznymi zachowaniami typowymi dla młodszych dzieci.

⬤ ustalać zindywidualizowane cele dla dzieci.

⬤ przeprowadzić ocenę i interwencję skoncentrowaną na rodzinie.

⬤ pomagać dzieciom niepełnosprawnym i bez niepełnosprawności

⬤ efektywnie współpracować z różnymi rodzinami.

⬤ zbierać wiarygodne dane i wykorzystywać je do podejmowania kolejnych kroków.

Płyta CD-ROM zawiera formularze planowania i arkusze robocze dostosowane do programów wczesnego dzieciństwa, w tym arkusz celów, dziennik, skalę oceny zachowania, menu interwencji i przewodnik wdrażania zespołu. A cztery szczegółowe przykłady przypadków przeprowadzą cię przez etapy PTR-YC i wdrożenie.

Ten praktyczny przewodnik, idealny dla szerokiego zakresu placówek wczesnego dzieciństwa - w tym przedszkoli, Head Start i programów opieki nad dziećmi - pomoże ci rozwiązać nawet najtrudniejsze wyzwania związane z zachowaniem małych dzieci.

Wyróżniona książka w naszym zestawie Better Behavior Kit.

Zobacz, do której domeny gotowości szkolnej w ramach rozwoju dziecka i wczesnego uczenia się Head Start odnosi się ta książka.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781598572506
Autor:
Wydawca:
Oprawa:Miękka oprawa
Rok wydania:2013
Liczba stron:160

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Zapobiegaj - ucz - wzmacniaj dla małych dzieci: Wczesnodziecięcy model zindywidualizowanego...
Teraz specjaliści od wczesnego dzieciństwa mają swój...
Zapobiegaj - ucz - wzmacniaj dla małych dzieci: Wczesnodziecięcy model zindywidualizowanego pozytywnego wsparcia zachowania - Prevent-Teach-Reinforce for Young Children: The Early Childhood Model of Individualized Positive Behavior Support
Zapobiegaj-Naucz-Wzmacniaj: Szkolny model zindywidualizowanego pozytywnego wsparcia zachowania -...
Rozwiąż poważne wyzwania związane z zachowaniem w...
Zapobiegaj-Naucz-Wzmacniaj: Szkolny model zindywidualizowanego pozytywnego wsparcia zachowania - Prevent-Teach-Reinforce: The School-Based Model of Individualized Positive Behavior Support
Zapobiegaj, ucz, wzmacniaj dla małych dzieci: Wczesnodziecięcy model zindywidualizowanego...
Rozwiązuj uporczywe wyzwania związane z zachowaniem we...
Zapobiegaj, ucz, wzmacniaj dla małych dzieci: Wczesnodziecięcy model zindywidualizowanego pozytywnego wsparcia zachowania - Prevent Teach Reinforce for Young Children: The Early Childhood Model of Individualized Positive Behavior Support
Zapobiegaj - ucz - wzmacniaj dla rodzin: Model zindywidualizowanego wsparcia pozytywnych zachowań w...
Popularny, oparty na badaniach naukowych model...
Zapobiegaj - ucz - wzmacniaj dla rodzin: Model zindywidualizowanego wsparcia pozytywnych zachowań w domu i społeczności - Prevent-Teach-Reinforce for Families: A Model of Individualized Positive Behavior Support for Home and Community

Prace autora wydały następujące wydawnictwa: