Zaliczanie ocen na potrzeby certyfikatu w dziedzinie edukacji i szkoleń

Opinie czytelników

Książka jest przede wszystkim chwalona za jasność, dokładność i znaczenie dla kwalifikacji nauczycielskich na poziomie 4. Wielu użytkowników uznało ją za pomocną w zrozumieniu kryteriów oceny i przygotowaniu zadań. Istnieje jednak kilka negatywnych recenzji wyrażających niezadowolenie z jej układu i użyteczności dla osób realizujących kurs AET na poziomie 3.

Jasny i zwięzły tekst, ściśle przestrzega kryteriów oceny, doskonałe wskazówki i porady dotyczące zadań, bardzo dokładne i dobrze zorganizowane, pomocne przewodniki i informacje, skutecznie wspiera studentów w zaliczaniu kursów.

Słaby układ i łatwość obsługi dla niektórych użytkowników, szczególnie w przypadku kursu AET na poziomie 3, nie spełniły oczekiwań dotyczących kompleksowego przewodnika.

(na podstawie 30 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Passing Assessments for the Certificate in Education and Training

Zawartość książki:

Jest to niezbędny tekst dla każdego, kto przystępuje do egzaminu Certificate in Education and Training, bez względu na to, w której organizacji przyznającej jest zarejestrowany i kim są jego uczestnicy.

Jest czytelny, odpowiedni, łatwy do zrozumienia i zawiera kluczowe porady dotyczące podejścia i przeprowadzania ocen pisemnych i praktycznych. Pomaga wszystkim uczącym się zrozumieć wymagania kwalifikacji i udowodnić ich osiągnięcia w zakresie obowiązkowych jednostek. Książka zawiera porady dotyczące umiejętności uczenia się, pisania akademickiego i odwoływania się, refleksyjnej praktyki, praktyki nauczania i obserwacji oraz minimalnego rdzenia.

Książka będzie

⬤ Pomoże uczniom w pisemnej ocenie pięciu obowiązkowych jednostek certyfikatu.

⬤ Udzieli wskazówek, w jaki sposób uczniowie mogą zademonstrować i udowodnić swoje osiągnięcia.

⬤ Pomoże uczniom zrozumieć wymagania dotyczące obserwowanej praktyki nauczania.

⬤ Wskazówki, jak udowodnić minimalne podstawowe wymagania dotyczące umiejętności czytania i pisania, języka, liczenia i technologii informacyjno-komunikacyjnych.