Wywiad motywacyjny w szkołach: Rozmowy mające na celu poprawę zachowania i uczenia się

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 61 głosach.

Oryginalny tytuł:

Motivational Interviewing in Schools: Conversations to Improve Behavior and Learning

Zawartość książki:

Ta pragmatyczna książka, będąca pierwszym przewodnikiem dla nauczycieli po sprawdzonym podejściu doradczym znanym jako rozmowy motywacyjne (MI), pokazuje, jak wykorzystywać codzienne interakcje z uczniami jako potężną okazję do zmiany. MI obejmuje umiejętności i strategie, które mogą sprawić, że krótkie rozmowy na temat wszelkiego rodzaju wyzwań związanych z zachowaniem, nauką lub rówieśnikami będą bardziej skuteczne.

Obszerne przykładowe dialogi wprowadzają w życie "rady i zakazy" rozmawiania z uczniami (i ich rodzicami) w sposób, który promuje samodzielne rozwiązywanie problemów i rozwój osobisty. Autorami są wybitny twórca MI oraz dwóch byłych nauczycieli. Przyjazne dla użytkownika funkcje obejmują ćwiczenia edukacyjne i pytania do refleksji; dodatkowe pomocne zasoby są dostępne na towarzyszącej stronie internetowej.

Napisana z myślą o nauczycielach, książka będzie polecana i/lub wykorzystywana podczas warsztatów dla nauczycieli przez psychologów szkolnych, doradców i pracowników socjalnych. Książka ta jest częścią serii Applications of Motivational Interviewing, pod redakcją Stephena Rollnicka, Williama R.

Millera i Theresy B. Moyers.