Ocena:
W recenzjach podkreślono, że książka ta jest przełomowym przewodnikiem dla rodziców i wychowawców mających do czynienia z dziećmi przejawiającymi trudne zachowania. Wielu czytelników uznało podejście Collaborative Problem Solving (CPS) za skuteczne w poprawie ich relacji z dziećmi, oferując praktyczne narzędzia do zrozumienia i rozwiązywania konfliktów. Niektórzy krytycy zauważyli jednak pewne niedociągnięcia, w szczególności nadmierną prostotę i brak dogłębnej analizy podstawowych kwestii, takich jak trauma i czynniki emocjonalne.
Zalety:⬤ Skuteczna w pomaganiu rodzicom i wychowawcom w zrozumieniu i radzeniu sobie z trudnymi zachowaniami u dzieci.
⬤ Zapewnia praktyczne i oparte na współpracy podejście (CPS), które poprawia interakcje dziecko-rodzic.
⬤ Zachęca do empatii i zrozumienia, pomagając dzieciom rozwijać umiejętności rozwiązywania problemów.
⬤ Powszechnie polecana dla różnych opiekunów, w tym rodziców i nauczycieli.
⬤ Dobrze napisana i łatwa do zrozumienia.
⬤ Może być zbyt uproszczona i może brakować jej głębi w odniesieniu do złożonych kwestii, takich jak trauma i czynniki emocjonalne.
⬤ Niektóre przykłady i narracje zawarte w książce mogą nie pasować do wszystkich rodzin lub sytuacji, szczególnie tych związanych z poważną traumą.
⬤ Niektórzy czytelnicy uważali, że nie ma wystarczających wskazówek dotyczących aspektów budowania umiejętności.
⬤ W kilku krytycznych opiniach wspomniano o potrzebie większego wsparcia w przypadku określonych schorzeń, takich jak ADHD i opóźnienia rozwojowe.
(na podstawie 659 opinii czytelników)
The Explosive Child [Sixth Edition]: A New Approach for Understanding and Parenting Easily Frustrated, Chronically Inflexible Children
Przełomowe, oparte na badaniach podejście do rozumienia i wychowywania dzieci, które często wykazują poważne napady złości i inne trudne zachowania, autorstwa wybitnego klinicysty i pioniera w tej dziedzinie.
Co to jest wybuchowe dziecko? Dziecko, które na rutynowe problemy reaguje skrajną frustracją - płaczem, krzykiem, przeklinaniem, kopaniem, biciem, gryzieniem, pluciem, niszczeniem mienia i gorszym zachowaniem. Dziecko, którego częste, poważne wybuchy sprawiają, że jego rodzice czują się sfrustrowani, przestraszeni, zmartwieni i desperacko szukają pomocy. Większość z tych rodziców próbowała już wszystkiego - argumentowania, wyjaśniania, karania, naklejek, terapii, leków - ale bezskutecznie. Nie potrafią zrozumieć, dlaczego ich dziecko zachowuje się tak, a nie inaczej.
Zastanawiają się, dlaczego strategie, które działają na inne dzieci, nie działają na ich.
I nie wiedzą, co zrobić zamiast tego.
Dr Ross Greene, wybitny klinicysta i pionier w leczeniu dzieci z wyzwaniami społecznymi, emocjonalnymi i behawioralnymi, pracował z tysiącami wybuchowych dzieci i ma dobrą wiadomość: te dzieci nie szukają uwagi, nie manipulują ani nie są pozbawione motywacji, a ich rodzice nie są biernymi, pobłażliwymi popychadłami. Wybuchowym dzieciom brakuje raczej pewnych kluczowych umiejętności w zakresie elastyczności/zdolności do adaptacji, tolerancji na frustrację i rozwiązywania problemów, a one same wymagają innego podejścia do rodzicielstwa.
W tej pełnej współczucia, wnikliwej i praktycznej książce dr Greene przedstawia nowe ramy koncepcyjne dla zrozumienia ich trudności, oparte na badaniach z zakresu neuronauki. Wyjaśnia, dlaczego tradycyjne metody wychowawcze i terapeutyczne często nie sprawdzają się w przypadku tych dzieci i opisuje, co należy zrobić zamiast tego. Zamiast polegać na nagradzaniu i karaniu, model Collaborative Problem Solving dr Greene'a promuje pracę z wybuchowymi dziećmi w celu rozwiązania problemów, które wywołują wybuchowe epizody, oraz uczenia tych dzieci umiejętności, których im brakuje.
