Leczenie wybuchowych dzieci: wspólne podejście do rozwiązywania problemów

Opinie czytelników

Książka „Treating Explosive Kids” autorstwa dr Rossa Greene'a jest chwalona zarówno przez specjalistów w dziedzinie zdrowia psychicznego, jak i rodziców za wnikliwe, pełne współczucia podejście do zrozumienia i radzenia sobie z zachowaniami wybuchowych dzieci. Kładzie nacisk na model Collaborative Problem-Solving (CPS) i oferuje jasne, praktyczne strategie zarówno dla klinicystów, jak i opiekunów. Choć wielu uważa, że jest to źródło transformacji, które zmienia perspektywę trudnych zachowań, niektórzy recenzenci zauważają, że może przeoczyć pewne podstawowe przyczyny, takie jak złożona trauma i zaburzenia przywiązania.

⬤ Wnikliwe i pełne współczucia podejście do rozumienia zachowań dzieci.
⬤ Jasne i praktyczne strategie stosowania modelu Collaborative Problem-Solving.
⬤ Oferuje wskazówki zarówno dla klinicystów, jak i rodziców, wspierając ich w procesie rozwiązywania problemów.
⬤ Dobrze opracowane i łatwe do zrozumienia wyjaśnienia.
⬤ Pomocny w przypadku różnych zaburzeń psychicznych, w tym ADHD, autyzmu i zaburzeń nastroju.
⬤ Pozytywny wpływ na dynamikę rodziny i zrozumienie zachowania dzieci.

⬤ Niektóre kluczowe kwestie, takie jak złożona trauma i zaburzenia przywiązania, nie zostały odpowiednio omówione.
⬤ Ograniczona dyskusja na temat konkretnych środowisk, takich jak stacjonarne placówki psychiatryczne.
⬤ Osoby zaznajomione z innymi książkami Greene'a mogą napotkać pewne nadmiarowości.
⬤ Niektórzy czytelnicy życzyliby sobie szerszego zakresu strategii, wykraczającego poza to, co zostało przedstawione.

(na podstawie 46 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Treating Explosive Kids: The Collaborative Problem-Solving Approach

Zawartość książki:

Ta pierwsza kompleksowa prezentacja dla klinicystów przełomowego podejścia spopularyzowanego w uznanym poradniku dla rodziców Rossa Greene'a, The Explosive Child, dostarcza szczegółowych ram dla skutecznej, zindywidualizowanej interwencji z wysoce opozycyjnymi dziećmi i ich rodzinami.

Wiele żywych przykładów i sekcji pytań i odpowiedzi pokazuje, jak zidentyfikować konkretne czynniki poznawcze, które przyczyniają się do wybuchowych i niezgodnych zachowań, naprawić te czynniki i nauczyć dzieci i ich dorosłych opiekunów, jak wspólnie rozwiązywać problemy. W książce opisano również wyzwania, które mogą pojawić się podczas wdrażania modelu oraz przedstawiono jasne i praktyczne rozwiązania.

Dwa specjalne rozdziały koncentrują się na interwencji w szkołach i w placówkach terapeutycznych/restrykcyjnych.