Wprowadzenie do psychologii szkolnej: Kontrowersje i bieżąca praktyka

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 14 głosach.

Oryginalny tytuł:

Introduction to School Psychology: Controversies and Current Practice

Zawartość książki:

Dyscyplina psychologii szkolnej została ukształtowana w trakcie swojego istnienia przez szereg kontrowersji zawodowych i naukowych oraz przez to, jak badacze i praktycy zareagowali na te kontrowersje. Czy powinien istnieć wymóg ukończenia studiów wyższych dla psychologów szkolnych? Jaka powinna być rola psychologa szkolnego w odniesieniu do zdrowia psychicznego uczniów? Czy psychologowie szkolni powinni pracować poza szkołą?

Zaprojektowany dla studentów rozpoczynających programy szkoleniowe w zakresie psychologii szkolnej, Introduction to School Psychology: Controversies and Current Practice analizuje debaty, które wpłynęły na charakter i zakres zawodu, i które nadal to robią. Ten zredagowany podręcznik podzielony jest na pięć sekcji, z których pierwsza opisuje bieżące praktyki. W drugiej omówiono etykę i istotne kwestie prawne dotyczące psychologów szkolnych.

Kompetencje kulturowe.

I konsultacji. Trzecia sekcja zapewnia czytelnikom teoretyczne podstawy praktyki i zawiera krótki rozdział na temat orientacji teoretycznych. Czwarta i największa część książki analizuje kontrowersje, które kształtują praktykę, prezentując rozdziały dotyczące podejść idiograficznych i nomotetycznych.

Ramy diagnostyczne.

Ocena i leczenie zaburzeń zachowania.

I wiele więcej. Ostatnia część książki koncentruje się na kontekstach i przyszłości zawodu, z rozdziałami dotyczącymi praktyki w miastach i na obszarach wiejskich.

Społeczności, technologia i konferencje przyszłości.