Wdrażanie reakcji na interwencję w szkołach podstawowych i średnich: Procedury zapewniające praktyki oparte na nauce, wydanie drugie [z CDROM-em

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 6 głosach.

Oryginalny tytuł:

Implementing Response-to-Intervention in Elementary and Secondary Schools: Procedures to Assure Scientific-Based Practices, Second Edition [With CDROM

Zawartość książki:

Ten praktyczny poradnik, będący aktualizacją bestsellerowego pierwszego wydania, w jasny i zwięzły sposób przedstawia kwestie związane z wdrażaniem w całej szkole modelu reagowania na interwencję (RTI), począwszy od oceny i podejmowania decyzji, a skończywszy na interwencjach poziomów I, II i III. Autorzy omawiają, czym jest i dlaczego stosuje się RTI, jak przeprowadzać oceny w ramach systemu RTI oraz jak stworzyć ogólnoszkolną organizację ułatwiającą RTI.

Szczegółowo omówiono programy nauczania, instrukcje i strategie interwencji dla każdego poziomu, a także odpowiedzi na najczęściej zadawane pytania i wskazówki dotyczące rozpoczęcia pracy. Każdy rozdział został gruntownie poprawiony i zaktualizowany o najnowsze badania i prace w tej dziedzinie. Nowością w tym wydaniu jest rozdział poświęcony RTI w placówkach wczesnego dzieciństwa oraz sekcja w każdym rozdziale poświęcona rozważaniom dotyczącym szkół średnich.

Zasoby do pobrania obejmują formularze, listy kontrolne, raporty i materiały do monitorowania postępów, aby pomóc praktykom we wdrażaniu interwencji. Dzięki temu cennemu, praktycznemu zasobowi praktycy szkolni będą mogli natychmiast wprowadzić w życie informacje, które przeczytali, aby usprawnić wdrażanie usług RtI dla swoich szkół i uczniów.