Skuteczne interwencje szkolne, wydanie trzecie: Oparte na dowodach strategie poprawy wyników uczniów

Opinie czytelników

Książka jest ogólnie postrzegana jako cenne źródło informacji dla nauczycieli, szczególnie w szkołach podstawowych, i jest chwalona za oparte na badaniach interwencje i praktyczne strategie. Jednak niektóre recenzje wskazują na jej ograniczenia, szczególnie w przypadku młodzieży zagrożonej i osób już zaznajomionych z zarządzaniem zachowaniem, a jeden z użytkowników wyraził niezadowolenie z jej bazy dowodowej.

Pełna interwencji opartych na badaniach, przydatna w edukacji w szkole podstawowej, dobrze skonstruowana, praktyczne strategie, dostarczana na czas, świetna do kursów psychologii szkolnej, warta inwestycji.

Niektóre interwencje nie są odpowiednie dla zagrożonej młodzieży, uważane za podstawowe dla doświadczonych nauczycieli, niektóre wprowadzające w błąd sugestie, które nie są oparte na traumie, obecność pustych stron, a niektórzy użytkownicy uznali je za poniżające.

(na podstawie 11 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Effective School Interventions, Third Edition: Evidence-Based Strategies for Improving Student Outcomes

Zawartość książki:

Ten niezastąpiony podręcznik i źródło wiedzy dla praktyków, teraz w pełni zaktualizowany, pomógł dziesiątkom tysięcy czytelników wdrożyć oparte na dowodach interwencje w celu poprawy wyników w nauce i zachowania uczniów w wieku przedszkolnym. Książka przedstawia najlepsze praktyki i procedury krok po kroku dla 83 interwencji, które mogą być łatwo wdrożone przez nauczycieli i innych szkolnych specjalistów.

Jest to książka dla tych, którzy pracują w ramach wielopoziomowego systemu wsparcia (MTSS) lub reagowania na interwencję (RTI). Przyjazne dla użytkownika funkcje obejmują zalecane zasoby drukowane i internetowe oraz 10 powtarzalnych formularzy. Nabywcy otrzymują dostęp do strony internetowej, z której mogą pobrać i wydrukować powielane materiały w wygodnym formacie 8 1/2" x 11".

Nowości w tym wydaniu: *Zaktualizowane w celu odzwierciedlenia aktualnych najlepszych praktyk opartych na badaniach. *20 nowych interwencji.

*Rozdział poświęcony umiejętnościom ważnym dla powodzenia interwencji. *Intensywność każdej interwencji (w całej klasie, w małej grupie i/lub indywidualnej) jest teraz określona.

*Rozdział dotyczący zachowań został zreorganizowany w celu ułatwienia korzystania z niego. *Narzędzia do pobrania.