Wprowadzenie do języka perskiego (wydanie 3)

Opinie czytelników

Książka Thackstona jest uważana za cenne źródło do nauki pisanego języka perskiego, oferując systematyczne podejście i dokładne wyjaśnienia. Jest jednak krytykowana za słaby poziom języka perskiego mówionego i brak kluczy do ćwiczeń, co sprawia, że jest bardziej odpowiednia jako źródło uzupełniające niż samodzielny przewodnik językowy.

⬤ Doskonały do nauki pisanego perskiego; dokładne wyjaśnienia i systematyczne podejście do gramatyki.
⬤ Zalecana dla studentów z podstawową znajomością języka perskiego lub osób posługujących się tym językiem od dawna.
⬤ Przydatny jako materiał pomocniczy w połączeniu z innymi materiałami.
⬤ Zapewnia dobre podstawy do czytania oryginalnych tekstów w języku perskim.
⬤ Dobrze skonstruowany i mniej podatny na błędy w porównaniu z podobnymi materiałami.

⬤ Słabe pokrycie współczesnego mówionego perskiego; nie jest idealny jako podstawowy materiał do mówienia.
⬤ Brak kluczy do ćwiczeń, co prowadzi do frustracji podczas samodzielnej nauki.
⬤ Zakłada znajomość terminologii gramatycznej, co może stanowić wyzwanie dla początkujących.
⬤ Niektóre edycje wykorzystują trudne skrypty (nastaliq) do ćwiczeń, co nie jest odpowiednie dla wszystkich.
⬤ Pokrycie może czasami wydawać się pobieżne, ignorując pewne obszary, takie jak czasowniki.

(na podstawie 34 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

An Introduction to Persian (3rd Edition)

Zawartość książki:

Literatura faktu. „Ten długo oczekiwany tekst po raz kolejny demonstruje mistrzostwo profesora Thackstona nad językiem perskim i jego zawiłościami, zarówno w jego nowoczesnej, jak i klasycznej formie.

Thackston czyni gramatykę perską jasną i zrozumiałą. Kładzie nacisk na język mówiony i pisany w dzisiejszym Iranie, na perski, który jest nauczany w szkołach, używany i rozumiany przez wszystkie grupy etniczne w Iranie.

To nowe wydanie jest ważnym wkładem dla osób zaangażowanych w nauczanie języka perskiego. Sprawia również, że nauka perskiego jest bardziej przystępna i przyjemna” - Haleh Esfandiari, Princeton University.