Włączanie uczniów z poważnymi i wielorakimi niepełnosprawnościami do typowych klas: Praktyczne strategie dla nauczycieli, wydanie trzecie

Opinie czytelników

Książka została dobrze przyjęta ze względu na praktyczne pomysły i inspirujące treści przeznaczone dla nauczycieli, zwłaszcza tych pracujących z uczniami z poważnymi niepełnosprawnościami. Niektórzy czytelnicy mieli jednak problemy z usługą dostawy, a nie z samą książką.

⬤ Inspirujące treści
⬤ praktyczne i łatwe w użyciu strategie
⬤ odniesienia do badań
⬤ odpowiednie dla nauczycieli w każdym wieku
⬤ świetne przykłady z różnych obszarów tematycznych.

Problemy z dostawą zgłaszane przez niektórych użytkowników, w tym zagubione przesyłki i powolna obsługa klienta.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Including Students with Severe and Multiple Disabilities in Typical Classrooms: Practical Strategies for Teachers, Third Edition

Zawartość książki:

Bestsellerowe źródło wiedzy od najbardziej zaufanego nazwiska w dziedzinie edukacji specjalnej zostało zaktualizowane od góry do dołu w nowym, trzecim wydaniu. Zmieniona, aby odzwierciedlić realia dzisiejszych klas K-12, książka ta daje nauczycielom wszystkie najnowsze, oparte na badaniach, praktyczne strategie pełnego włączenia uczniów z upośledzeniami sensorycznymi oraz niepełnosprawnościami poznawczymi i fizycznymi. June Downing i wybrana grupa ekspertów opierają się na popularnych poprzednich wydaniach, uzbrajając nauczycieli przed i w trakcie szkolenia w nowy i rozszerzony materiał na gorące tematy, takie jak.

⬤ zapewnienie dostępu do podstawowych obszarów treści - sztuk językowych, matematyki, nauk ścisłych i nauk społecznych.

⬤ skuteczne nauczanie w "erze odpowiedzialności"

⬤ mierzenie postępów uczniów w kierunku stanowych i krajowych standardów.

⬤ ułatwianie przechodzenia z jednego poziomu nauczania na drugi, zarówno w szkole, jak i w dorosłym życiu.

⬤ pisanie mierzalnych celów i zadań IEP

⬤ zachęcanie do wzajemnego uczenia się i wsparcia

⬤ zrozumienie zmian legislacyjnych związanych z NCLB i ostatnią reautoryzacją IDEA.

Pomocny rozdział z pytaniami i odpowiedziami daje nauczycielom proste porady dotyczące radzenia sobie z najczęstszymi wyzwaniami, a załączniki wskazują nauczycielom więcej zasobów na temat integracji, instrukcji oraz komunikacji wspomagającej i alternatywnej. Ta łatwo dostępna książka, będąca zaufanym przewodnikiem i powszechnie używanym podręcznikiem od czasu jej pierwszego wydania w 1996 roku, pomoże nauczycielom utrzymać wysokie oczekiwania wobec uczniów ze znaczną i wieloraką niepełnosprawnością oraz stworzyć udane klasy integracyjne, w których każde dziecko się uczy.