Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka autorstwa Kelly Gallagher oferuje krytyczny wgląd w Common Core State Standards (CCSS), zapewniając jednocześnie skuteczne strategie nauczania w celu poprawy umiejętności czytania i pisania we wszystkich podstawowych przedmiotach. Czytelnicy doceniają wciągający styl pisania Gallaghera i jego zdolność do przedstawiania praktycznych strategii, które można łatwo zintegrować z praktyką w klasie. Pomimo kilku drobnych uwag krytycznych dotyczących skupienia się głównie na nauczaniu w szkołach średnich i postrzeganej potrzebie krytyki Common Core, książka jest wysoce zalecana dla nauczycieli pragnących poprawić uczenie się skoncentrowane na uczniu.
Zalety:Zawiera praktyczne, łatwe do zintegrowania strategie nauczania umiejętności czytania i pisania, które można zastosować na różnych przedmiotach.
Wady:Wciągający i wnikliwy tekst, który rezonuje z frustracją nauczycieli związaną z obecnymi standardami edukacyjnymi.
(na podstawie 35 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
In the Best Interest of Students: Staying True to What Works in the Ela Classroom
Zawartość książki:
Co leży w najlepszym interesie naszych uczniów? Czy jest to nauczanie zgodne z najnowszymi standardami, takimi jak Common Core? Nauczanie, które przygotowuje uczniów do zdania testu? A może jest to coś bardziej znaczącego i autentycznego?
W swojej nowej książce "W najlepszym interesie uczniów" Kelly Gallagher zauważa, że w standardach Common Core są naprawdę mocne strony, ale są też znaczące słabości. Przyjmuje długą perspektywę, przypominając nam, że standardy przychodzą i odchodzą, ale to, co pozostaje niezmienne, to potrzeba pozostania wiernym temu, co wiemy, że działa w nauczaniu czytania, pisania, mówienia i słuchania. Zamiast ślepo podążać za najnowszymi standardami, Kelly zaleca:
- Zwiększenie ilości czytanego i pisanego przez uczniów tekstu.
- Równoważenie rygorystycznej, wysokiej jakości literatury i literatury faktu z interesującymi, wybranymi przez uczniów tytułami.
- Dawanie uczniom znacznie większego wyboru, jeśli chodzi o czytanie i pisanie.
- Zachęcanie czytelników do pogłębiania zrozumienia poprzez wychodzenie poza "cztery kąty tekstu".
- Korzystanie z modelowania w celu wzbogacenia umiejętności pisania uczniów na etapach wstępnego pisania, redagowania i poprawiania.
- Pomaganie młodym pisarzom w osiągnięciu większej autentyczności poprzez łączenie gatunków.
- Przeciwstawianie się zmniejszaniu nacisku na narrację oraz czytanie i pisanie z wyobraźnią.
- Zapewnienie uczniom większych możliwości doskonalenia umiejętności słuchania i mówienia.
- Planowanie lekcji, które wykraczają poza oczekiwania Common Core.
W tej prowokującej i wnikliwej nowej książce Kelly analizuje krajobraz nauczania od czasu publikacji swojej wysoko cenionej książki Readicide i stwierdza, że chociaż poczyniono pewne postępy, należy zrobić więcej. Pośród szaleństwa związanego z próbami nauczania zgodnie z nowym zestawem standardów, Kelly Gallagher jest silnym głosem rozsądku, przypominając nam, że instrukcje powinny być zakotwiczone wokół jednego pytania przewodniego: Co leży w najlepszym interesie naszych uczniów?
