Ocena:

Książka jest kompleksowym źródłem informacji dla nauczycieli, koncentrującym się na opartych na dowodach instrukcjach czytania i pisania oraz zapewniającym praktyczne strategie interwencyjne w zakresie różnych elementów umiejętności czytania i pisania. Choć chwalono ją za czytelność i wkład ekspertów, w niektórych recenzjach zwrócono uwagę na jej podręcznikowy format i pragnienie większej liczby ćwiczeń dla zmagających się z trudnościami czytelników.
Zalety:⬤ Dostarcza wielu praktycznych, opartych na dowodach informacji
⬤ napisany przez ekspertów w tej dziedzinie
⬤ łatwe do wdrożenia strategie
⬤ przejrzysty i zwięzły
⬤ zawiera cenne ćwiczenia i przykłady
⬤ oferuje kompleksowe omówienie kluczowych obszarów umiejętności czytania i pisania.
⬤ Czyta się jak podręcznik akademicki
⬤ niektórzy recenzenci chcieliby więcej ćwiczeń specjalnie dla czytelników z trudnościami
⬤ w rozdziale dotyczącym rozumienia może brakować głębi w omawianiu niektórych strategii.
(na podstawie 12 opinii czytelników)
Structured Literacy Interventions: Teaching Students with Reading Difficulties, Grades K-6
Wszechstronne i oparte na dowodach podejście do ustrukturyzowanych umiejętności czytania i pisania (SL) kładzie duży nacisk na wyraźne, systematyczne i sekwencyjne nauczanie.
Książka ta gromadzi czołowych ekspertów w dziedzinie kluczowych elementów umiejętności czytania i pisania, aby pomóc nauczycielom w wieku przedszkolnym zaprojektować i ukierunkować interwencje SL dla określonych profili uczniów. Rozdziały wskazują skuteczne cechy instrukcji wspierających świadomość fonologiczną, dekodowanie słów podstawowych i wielosylabowych, ortografię, płynność czytania, słownictwo, rozumienie ustne i czytanie ze zrozumieniem oraz ekspresję pisemną, szczególnie w przypadku czytelników z grup ryzyka i osób niepełnosprawnych.
Książka zawiera studia przypadków, przykładowe działania interwencyjne, plany lekcji i ćwiczenia aplikacyjne na końcu rozdziału, a także kilka powtarzalnych narzędzi, które można pobrać i wydrukować w wygodnym formacie 8 1/2 „x 11”.