Ocena:
Ogólnie rzecz biorąc, książka jest bardzo chwalona przez nauczycieli za wnikliwą treść na temat uniwersalnego projektowania nauczania (UDL) i nauczania mieszanego, co czyni ją cennym źródłem poprawy praktyk nauczania. Istnieją jednak poważne obawy dotyczące fizycznej jakości książki, ponieważ niektóre egzemplarze zostały zgłoszone jako rozpadające się.
Zalety:Dobrze napisana, z praktycznymi przykładami, łatwa do odczytania, zachęcająca do uczenia się, innowacyjna synteza UDL i Blended Learning, wysoce zalecana przez wielu nauczycieli, zapewnia praktyczne strategie spersonalizowanego uczenia się, świetne materiały dydaktyczne do praktyki w klasie.
Wady:Problemy z jakością fizyczną, z doniesieniami o rozpadających się książkach i luźnych stronach, rozczarowujące dla czytelników, którzy chcą trwałego odniesienia.
(na podstawie 11 opinii czytelników)
UDL and Blended Learning: Thriving in Flexible Learning Landscapes
Możesz rozwinąć umiejętności, aby zaspokoić potrzeby uczniów w każdym środowisku edukacyjnym.
Ten przystępny, dogłębny przewodnik łączy możliwości adaptacyjne Universal Design for Learning z elastycznością nauczania mieszanego, wyposażając nauczycieli w narzędzia potrzebne do tworzenia odpowiednich, autentycznych i znaczących ścieżek edukacyjnych, aby spotkać uczniów tam, gdzie się znajdują, bez względu na czas i miejsce lub ich tempo i ścieżkę. Dzięki wskazówkom krok po kroku i jasnym strategiom, autorki Katie Novak i Catlin Tucker wspierają nauczycieli we wdrażaniu tych ram w klasie, koncentrując się na kultywowaniu społeczności, budowaniu równości i zwiększaniu dostępności dla wszystkich uczniów.
W obliczu rosnącej niepewności i częstych zakłóceń w tradycyjnych sposobach życia i uczenia się, UDL i Blended Learning oferuje odważne, innowacyjne, integracyjne rozwiązania do poruszania się po różnych krajobrazach uczenia się, od domu po klasę i wszystkie punkty pomiędzy, bez względu na przeszkody, jakie mogą się pojawić.
