Ocena:
Książka „Learn or Die” autorstwa Edwarda Hessa została dobrze przyjęta przez czytelników, którzy doceniają jej spostrzeżenia na temat organizacyjnego uczenia się, wyzwań ludzkiej psychologii i praktycznych zastosowań dla liderów. Oferuje wciągającą mieszankę osobistych historii rozwoju, badań i studiów przypadków, aby zilustrować, jak budować wysokowydajne organizacje uczące się. Niektórzy czytelnicy stwierdzili jednak, że brakuje jej naukowej głębi i prezentuje znane koncepcje bez dodawania wielu nowych informacji.
Zalety:Wciągający styl pisania, praktyczne spostrzeżenia dla liderów, dobrze zbadane z rzeczywistymi przykładami, łatwe do odczytania i dobrze napisane, cenne dla zrozumienia organizacyjnego uczenia się, oferuje osobiste historie rozwoju, które rezonują z czytelnikami, zachęcają do krytycznego myślenia i współpracy.
Wady:Brak dogłębnych badań naukowych, których oczekiwali niektórzy czytelnicy, składa się ze znanych koncepcji, które mogą nie dostarczać nowych informacji, niektóre części wydawały się pobieżne lub powierzchowne w porównaniu z bardziej specjalistycznymi tekstami.
(na podstawie 45 opinii czytelników)
Learn or Die: Using Science to Build a Leading-Edge Learning Organization
Aby konkurować z rosnącą globalizacją i szybko rozwijającymi się technologiami, jednostki i organizacje muszą przenieść swoją zdolność uczenia się - podstawę ciągłego doskonalenia, doskonałości operacyjnej i innowacji - na znacznie wyższy poziom. W Learn or Die Edward D.
Hess łączy najnowsze osiągnięcia w dziedzinie neuronauki, psychologii, ekonomii behawioralnej i edukacji z kluczowymi badaniami nad wysokowydajnymi przedsiębiorstwami, aby stworzyć praktyczny plan stania się wiodącą organizacją uczącą się. Learn or Die analizuje proces uczenia się z indywidualnego i organizacyjnego punktu widzenia. Z perspektywy indywidualnej, książka omawia czynniki poznawcze, emocjonalne, motywacyjne, postawy i zachowania, które promują lepsze uczenie się.
Z punktu widzenia organizacji, Learn or Die koncentruje się na rodzajach struktur, kulturze, przywództwie, zachowaniach pracowników w zakresie uczenia się i polityce kadrowej, które są niezbędne do stworzenia środowiska umożliwiającego krytyczne i innowacyjne myślenie, rozmowy edukacyjne i współpracę. Tom zawiera również strategie mające na celu złagodzenie rzeczywistości, w której ludzie mogą być refleksyjnymi, leniwymi myślicielami, którzy szukają potwierdzenia tego, co uważają za prawdziwe i potwierdzenia własnego wizerunku.
Omówione przykładowe organizacje uczące się obejmują tajne Bridgewater Associates, LP; Intuit, Inc; United Parcel Service (UPS); W. L.
Gore & Associates; i IDEO.
