Trudne jednostki dla uzdolnionych uczniów: Nauczanie sposobu myślenia uzdolnionych uczniów (sztuka językowa, klasy 6-8)

Opinie czytelników

Książka „Challenging Units for Gifted Learners” autorstwa Kennetha J. Smitha jest powszechnie cenionym źródłem informacji na temat nauczania uzdolnionych uczniów, szczególnie w zakresie sztuk językowych. Oferuje ona angażujące, praktyczne ćwiczenia dostosowane do potrzeb uzdolnionych uczniów, zachęcając ich do kreatywności i krytycznego myślenia. Niektórzy recenzenci stwierdzili jednak, że jednostki są zbyt szczegółowe lub nudne, z mieszanymi uczuciami co do poziomów zaangażowania.

⬤ Zapewnia minimalny czas przygotowania dla nauczycieli, będąc jednocześnie wyzwaniem dla uczniów.
⬤ Angażujące i stymulujące jednostki, które przyciągają zainteresowanie uczniów.
⬤ Zawiera przejrzyste plany lekcji krok po kroku dostosowane do krajowych standardów.
⬤ Oferuje różnorodne, kreatywne ćwiczenia, które można dostosować do różnych poziomów zaawansowania.
⬤ Wysoko ceniony za swoją wartość w skutecznym nauczaniu uzdolnionych uczniów.

⬤ Niektórzy recenzenci stwierdzili, że jednostki są zbyt szczegółowe, co ogranicza elastyczność.
⬤ Niektórzy uznali, że treść jest nudna lub nie spełnia ich oczekiwań.
⬤ Mieszane opinie na temat zaangażowania uczniów, z których niektórzy chwalili, a inni uważali, że nie wzbudza zainteresowania.

(na podstawie 13 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Challenging Units for Gifted Learners: Teaching the Way Gifted Students Think (Language Arts, Grades 6-8)

Zawartość książki:

Uzdolnieni uczniowie mają potencjał do wcześniejszego i szybszego uczenia się materiału, radzenia sobie z większą złożonością i abstrakcją oraz lepszego rozwiązywania złożonych problemów. Potencjał ten wymaga jednak stymulujących doświadczeń w domu i w szkole, w przeciwnym razie nie będzie mógł się rozwinąć. Książki z serii Challenging Units for Gifted Learners zostały zaprojektowane, aby pomóc nauczycielom w zapewnieniu stymulujących programów nauczania, które będą pielęgnować ten potencjał w szkole. Jednostki przedstawione w tej serii opierają się na badaniach nad tym, jak ci uczniowie faktycznie myślą inaczej niż ich rówieśnicy i jak wykorzystują swoje style uczenia się i potencjał nie tylko do rozwijania wiedzy intelektualnej, ale także do wykraczania poza wiedzę specjalistyczną w celu tworzenia nowych pomysłów.

Książka Language Arts zawiera jednostki, które proszą uczniów o rozwijanie silnych osobowości głównych bohaterów podczas pisania tajemnic, studiowanie teorii psychoanalitycznej Freuda, a następnie analizowanie klasycznej powieści przy użyciu tego, czego się nauczyli, skupienie się na pisaniu z określonego punktu widzenia oraz zwiększenie ich uznania dla poezji poprzez studiowanie słynnych poetów.

Klasy 6-8.